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Geschichte(3 St.). S.: Geschichte der neuesten Zeit von 1789 bis 1871 mit Ausblicken auf die Gegenwart.
W.: Geschichte von 1648 bis 1789. S. und W. Geographische Wiederholungen.
Mathematik(4 St.). S.: Analytische Geometrie. Zusammenfassende Repetitionen und UÜbungen auf allen Gebieten. W.: Stereometrie. Die Hauptsätze vom Kugeldreieck mit Anwendungen auf die Erd- und Himmelskunde.
Aufgaben zur Reifeprüfung, Michaelis 1905:
1. Welche Lage und welche Größe haben die beiden Kreise: 1) X2+ vy²2— 6 x+ 4y— 36= 0 und 2) x+‿ ²+ 2X— 2y— 2= 0; in welchen Punkten schneiden sie sich? 2. Von einer Strandbatterie aus soll ein feindliches Schiff beschossen werden, dessen Entfernung auf 7000 m geschätzt wird; welche Elevation ist zu nehmen?(c= 650 m, g= 9,808 m). 3. Die Beziehung zwischen a, F, a und t eines Dreiecks ist zu entwickeln und zu diskutieren! 4. In einem geraden Kegel von gleichseitigem Achsenschnitt liegt die innere Berührungs- kugel; den wievielten Teil bildet ihr Volumen von dem des Kegels?
Physik(2 St.). Mechanik mit Anwendungen auf die Wärmelehre(mechanisches Wärme- äquivalent). Wiederholungen und Ergänzungen aus dem ganzen Gebiete. Mathematische Erd- und Himmelskunde.
Unter-Prima 0. Ordinarius: S.: Magnus.
Evangelische Religionslehre(2 St.) S.: Evangelium und Briefe Johannis. W.: Römerbrief, Galaterbrief, Thessalonicherbriefe, 1. Korintherbrief, Hebräerbrief.
Deutsch(3 St.). S.: Walther von der Vogelweide. Iphigenie. Privatim zur Auswahl: Macbeth, Kleist, Luthers reformat. Schriften, Hans Sachs. Literaturgeschichtliche Mitteilungen über die Zeit vom Ausgang des Mittelalters bis zum Beginn des 18. Jahrhunderts. W.: Ab- schnitte aus der Hamburgischen Dramaturgie. Klopstocks Oden. Emilia Galotti. Privatim zur Auswahl: Grillparzer, Gryphius, Logau, Klopstocks Messias, Lessings kleinere Ab- handlungen.— Thecrie des Dramas im Anschluß an die Hamburgische Dramaturgie. Literaturgeschichtliche Mitteilungen über die bedeutendsten Dichter vom Beginn des 18. Jahrhunderts bis zur Sturm und Drangperiode.— Einige Grundbegriffe der Logik.
Vorträge und Aufsätze wie in OIM.
Themata der deutschen Aufsätze:
S.: 1. a) Wie beweist Sokrates in Platons Apologie, daß die Todesfurcht eitel sei, und wie hat er diese Auffassung durch die Tat bekräftigt? b) Des Todes rührendes Bild steht nicht als Schrecken dem Weisen und nicht als Ende dem Frommen.— 2.(Klassenaufsatz). Walther von der Vogelweide ein echter deutscher Dichter.— 3. Welchen Einfluß hat in Goethes Iphifenie die Umdeutung des Orakels auf die Handlung des Dramas?— W.: 1. a) Die Ulauptüge im Charakter der Goethischen Iphigenie. b) Nur dem Ernst, den keine Mühe pleichet, rauscht der Wahrheit tief versteckter Born.— 2.(Xlazsenanfsate) Widersprechen die Wunder in Schillers Jungfrau von Orleans den Vorschriften Lessings?— 3. Wie hat Schiller in der Jungfrau von Orleans den Plötelichen Umschwung in der Lionelszene psychologisch begründet?— 4. a) Die drei Einheiten in Lessings milia Galotti. b) Wie unterscheidet sich die Handlung in Lessings Emilia Galotti von der Erzählung bei Livius?— 5. Vielen gefallen ist schlimm(Schiller).
Latein(7 St.). S.: Cic. Cato Maior. Kursorisch Liv. 42 f.— Hor. II.
W.: Tacitus Germania und Agricola in Auswahl. Kursorisch Liv. 44 f.— Hor. III.
Grammatik und schriftliche UÜbungen wie in OIM.
Griechisch(6 St.). S.: Platos Protagoras.— Iliad. I— VI. in Auswahl. Privatim: Ab- schnitte der Odyssee.
W.: Soph. Oed. Rex.— Iliad. VII— XII. in Auswahl.
Französisch(3 St.). S.: Molièére, Précieuses ridicules.
W.: Loti, Pécheur d'Islande.
Schriftliche UÜbungen dreiwöchentlich.
Hebräisch(2 St.). Combiniert mit UIM. Abschluß der Formenlehre. Mündliche Uber- setzungen aus dem Hebräischen und in das Hebräische. Schriftliche UÜbersetzungen und Analysen in der Klasse dreiwöchentlich.