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Prima 2. (Ordinarius Oberlehrer Dr. Lange.)

Religionslehre. a) Evangelische: Kirchengeschichte von der Gründung der christ- lichen Kirche bis auf die neuere Zeit.— Lektüre des Evangeliums Johannis. 2 St. w.(Lange.)— b) Katholische: Kombiniert mit Prima 1.— c) Jüdische: Kombiniert mit Prima 1.

Deusch. IKurze Lebensbilder aus der Litteraturgeschichte von Luther bis Lessing. Lessings Laokoon und Schillers Antrittsvorlesung.— Oden Klopstocks. Schillers und Goethes Gedankenlyrik. Iphigenie. Braut von Messina. Vorträge der Schüler, namentlich über Leben und Werke von Dichtern, auch neueren. Aufsätze. 3 St. w.(Hohenthal.)

Themata der Aufsätze:

1) Welche verschiedenen Begriffe werden durch das Wort Welt ausgedrückt?— 2) Wie hat Schiller im Alpenjäger den ihm gegebenen Stoff behandelt?(Klassenarbeit.)— 3) Die Freiheitsidee bei Schiller, mit besonderer Berücksichtigung des Spaziergangs u. des Liedes von der Glocke.— 4) Welche Eigentümlichkeiten der Klopstockschen Poesie sind in den Oden„Die Frühlingsfeier“ und„Mein Vaterland“ ausgeprägt?— 5) Wodurch ist Marburg so anziehend?(Klassenarbeit.)— 6) Welche Wirkung übte auf Goethe das erste Jahrzehnt seines Aufenthaltes in Weimar?— 7) Vergleichende Charakteristik der fränkischen Kaiser Heinrich III. und Heinrich IV.— 8) Welches ist für den Maler der fruchtbarste Augenblick in Bürgers Lied vom braven Mann?

Latein. Lektüre: Auswahl aus Ciceros Briefen. Tacitus' Germania und Annalen J. Horaz Satire I, 6 und Oden Buch-III. Regelmässige UÜbungen im unvorbereiteten Übersetzen. Auswendiglernen geeigneter Stellen aus Horaz. Privatlektüre, besonders aus Livius.— Alle 14 Tage eine schriftliche Übersetzung aus dem Deutschen in das Lateinische, alle 6 Wochen eine Ubersetzung aus dem Lateinischen ins Deutsche als Klassenarbeit. Grammatische Wiederholungen und UÜbungen im mündlichen Ubersetzen aus dem Deutschen in das Lateinische. 7 St. w.(Lange).

Griechisch. Platos Apologie, Demosthenes' Olynth. Reden I. u. II. und Rede über den Frieden; Hom. Ilias—XV mit Auswahl: geeignete Stellen wurden auswendig gelernt. Sophocles' Antigone. Extemporieren; Privatlektüre aus Xenophons Hellenica. Gelegentlich grammatische Wiederholungen. Alle vier Wochen eine schriftliche Übersetzung aus dem Griechischen in der Klasse. 6 St. w.(Wilhelmi.)

Französisch. Lektüre: Staël, De l'Allemagne und Molière, L'Avare. Zusammenfassende grammatische Wiederholungen nebst mündlichen UÜbersetzungen ins Französische; Sprechübungen; alle 14 Tage eine schriftliche Übersetzung aus dem Französischen. 2 St. w.(Schäfer I.)

Hebräisch. Kombiniert mit Prima 1.

Englisch. Wie Prima 1.

Geschichte und Erdkunde. Von der Regierung des Kaisers Tiberius bis zum Ausgange des dreissigjährigen Krieges. Kleine schriftliche Schularbeiten. Nach Dietzsch, Grundriss 2. u. 3. Teil. 3 St. w.(Loeber.)

Mathematik. Arithmetik: Schwierigere Gleichungen vom 1. und 2. Grad. Kettenbrüche und diophantische Gleichungen. Planimetrie und Trigonometrie: Dreiecks- und Kreiskonstruktionen, letztere im Anschluss an die Lehre von der Potenzialität und KAhnlichkeit der Kreise(Lieber u. v. Lühmann§ 147— 155). Stereometrie nach Lieber u. v. Lühmann nebst Ubungsaufgaben. 4 St. w.(MWeidenmüller.)

Physik. Mechanik und Akustik. Lehre vom Klima und der Witterung. 2 St. w. (Weidenmüller.)