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er nie vergisst, wie wenig und wieviel er ist! 7. Die Darstellung des Schmerzes in einem Bild. 8. Minnas und Franziskas Humor. 9. Frühlingssonntag im Freien(eigene Beobachtungen). 10. Arbeit eines jeden Schülers über ein Thema aus der heimischen Literatur. 11. 1813! 12. Der junge Schiller nach seinen Briefen.

Achte Klasse. 1. Etwas ist faul im Staate Dänemark.(Gedanken zu Shakespeares»Hamlet«). 2. Bericht über ein Drama Shakespeares. 3. Analyse eines Goetheischen Gedichts(Jugendlyrik). 4. Die Reflexbewegungen. 5. a) Der letzte Studentenball. b5) Was mir Bücher sind. 6. Iphigenie und Eleonore. 7. Gretchen und Klärchen. 8. Bericht über einen modernen Roman. 9. Novel- listischer Versuch. 10. Freier Vortrag eines jeden Schülers.

2. In magyarischer Sprache.

Fünfte Klasse. 1. Nyäri élményeimbél(frei). 2. Mätyâs kiräly Turu häzäban. 3. A käntor levelet hozott a värosböl.(Aus»A pärtütök«). 4. Tollagi Jänos a szinhäzban. 5. Szabad välasztäs: a) Egy érdekes jelenet a römai(görög) történetbél. b) Talälkozâsom egy régi barätommal. 6. Jänos vitéz az ériâsok OrSfäsähan. 7. Arany J.:»Az é torony« c. költeményének tartalmi ismertetése.

Sechste Klasse. 1. Nyäri est falun(frei oder nach Arany J.:»Csalâdi kör«). 2. Milyen befolyässal van räm az é8z? 3. Mokäny jellemzése(Kisfaludy K.:»Csalédésok« c. vigj.-bél). 4. Kisfaludy K.:»A kérök« c. vigj.-nak rövid jellemzése. 5. Gonosz Pista, Töth E.:»A falu rossza« c. népszinmüvében. 6. Szabad välasztäs: a) Egy érdekes jelenet a vilägtörténetböl. 5) A korcsolyapälyän. c) Legkedvesebb könyvem. 7. II. Räkéczi Ferenc és kora. 8. Arany Jänos: »Török Bälint« c. balladäjänak eszmemenete.

Siebente Klasse. 1. A magyar pogänykori mondaköltészet. 2. Miért bujdosott el Miklés? 3. A Zrinyiäsz alapeszméje. 4. A testvérviszäly»Buda haläläban«. 5 Berzsenyi Däniel»A magya- rokhoz« cimũü ôdäja.

Achte Klasse. 1. Kisfaludy Käroly vigjätékai. 2. Bänkbän bünhödése. 3. A mohäcsi vész 4. Petöfi Sändor vändorévei. 5. A lelkiismeret»Toldi Szerelmében«.