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Schurtz, Altersklassen und Männerbünde.— Hillger, Kürschners deutscher Litteratur-Kalender 1903. — Servaes, Heinrich von Kleist.— Koths, Meyer u. Saluster, Deutsches Lesebuch für höh. Lehr- anstalten III.— Lange, Ubungsstoff für den deutschen Sprachunterrieht im 2. Schuljahre.— Wester- Waldführer.— Berühmte Kunststätten: Leitschuh, Strafsburg; Lindner, Danzig.— Haack, Geographen- Kalender 1903]4.— Hertel, der Unterricht im Formen I.— Wunderlich, Der moderne Zeichen- und Kunst-Unterricht.— Rosen, Die Natur in der Kunst.— Lehrervereinigung Hamburg, Das Schattieren im Zeichenunterricht.— Biel, Mathem. Aufgaben für die höh. Lehranstalten I.— Burkhardt, Alge- braische Analysis.— Müller u. Presler, Leitfaden der Projektionslehre.— Königsberger, Hermann von Helmholtz.— Volhard u. Knapp, Justus von Liebig.— Rüst, Der Schulgesangunterricht.— Matzen, Die Berufskrankheiten der Lehrer.— Gardiner, Fiiver Cromwell.— Gardiner, A Student's History of England.— Vogt, Der Encyklopädismus und die Lesebücher.— Vries, Befruchtung und Bastardierung.— Fischer-Treuenfeld, Paraguay in Wort und Bild.— Hedin, Im Herzen von Asien. — Nichol, Thomas Carlyle.— Lyall, Tennyson.— Harrison, John Ruskin.— Fernald u. March, The Office Standard Dictionary of the English Language.— Wood, The Nuttall Eneyclopaedia.— David- son, Chambers’ Twentieth Century Dictionary of the English Language.— Vogt. Rheinische Ge- schichten und Sagen.— Hohenzollern-Jahrbuch 1903.— Nauticus, Jahrbuch für Deutschlands See- interessen 1903.— Friedmann, Das deutsche Drama des 19. Jahrh. II.— Rethwisch, Jahresberichte über das höh. Schulwesen XVII.— Liermann, Reformschulen nach Frankfurter und Altonaer System. — Münch, Der Geist des Lebramts.— Seeger, Der Bildungswert der modernen Sprachen und die Berechtigungsfrage der Realschule.— Bode, Goethes bester Rat.— Naumann, Zur Jahrhundertfeier des Geburtstags Justus Liebigs.— Kerp, Lehrbuch der Erdkunde.— Kerp, Methodisches Lehrbuch einer begründend-vergleichenden Erdkunde.— Simrock, Das deutsche Kinderbuch.— Luckenbach, Kunst und Geschichte I(Abbildungen zur alten Geschichte).— Weise, Musterstücke deutscher Prosa. — Schultz, Das häusliche Leben im Mittelalter.— Boock, Deutsche Elementarstilistik.— Biblische Handkonkordanz.— Langhans, Rechts und links der Eisenbahn, Heft la.— Neuse, Landeskunde der britischen Inseln.— Lüttge, Die mündliche Sprachpflege.— Knüll, Historische Geographie Deutsch- lands im Mittelalter.— Hassert, Landeskunde des Königreichs Württemberg.— Göhre, Denkwürdig- keiten und Erinnerungen eines Arbeiters.— Berg, Die Erziehung zum Sprechen.— Dannemann, Grundriſs der Geschichte der Naturwissenschaften I.— Berg, Die wichtigste geographische Litteratur. — Baumann, Deutsche und aufserdeutsche Philosophie der letzten Jahrzehnte.— Aus dem Briefwechsel von Justus Liebig mit dem Minister Frhrn. von Dalwigk.
Geschenkt wurden a) von den Behörden: Jahrbuch für Volks- und Jugendspiele, b) von den Verfassern: Burgerstein, Gesundheitsregeln für Schüler und Schülerinnen.— Burgerstein, Zur häus- lichen Gesundheitspflege der Schuljugend.— Heck, Zur Geschichte der nichtgermanischen Lehnwörter im Englischen.— Ferner überwiesen die Verlagshandlungen: Völker und Strack, Biblische Geschichten, Ausg. B.— Bangert, Biblische Geschichten für die Vorschule höh. Lehranstalten.— Horne, Geschichte von Frankfurt a. M., Kleine Ausg.
C. Schülerbibliothek.
Für eI: Goethe, Egmont; Grabbe, Napoleon; Grillparzer, Ahnfrau, Sappho; Kleist, Prinz von Homburg; Ludwig, Makkabäer; Schiller, Maria Stuart, Jungfrau von Orleans, Wilhelm Tell, Wallenstein; Uhland, Ernst von Schwaben; Körner, Zriny; Hamann, Schiller.
Für II: Der deutsche Spielmann, Bd. 4, Hochland.
Für III: Keck, deutsche Heldensagen I; Oberländer, Jägerhaus am Rhein; Stockton, Abenteuer des Kapitän Horn.
Für IV: Musäus, Nymphe des Brunnens; Weitbrecht, Deutsches Heldenbuch; Kopisch, Gedichte für die deutsche Jugend; Gjems-Selmer, Doktorsfamilie im Norden.
Für V: Grimm, Kinder- und Hausmärchen III; Turley, Schwedische Volksmärchen; Der Deutsche Spielmann, Bd. 7, Schalk; Albrecht, Deutsche Schwänke; Otto, Odyssee, Ilias.
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VII. Stiftungen und Geschenke.
Es wurden der Bibliothek seitens der Behörden, sowie von Verfassern und Verlegern Zuwendungen gemacht, wofür wir an dieser Stelle unseren Dank sagen. Von den Neusprachlern der Anstalt werden M. 200.— als Grundstock für ein Stipendium gestiftet.