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Suinta..

1. Barbarossa(Rückert). 2. Der Trompeter an der Katzbach(Mosen). 3. Das Lied vom Feldmarschall(Arndt). 4. Der reichste Fürst(Kerner). 5. Die Trompete von Vionville(Freilig- rath). 6. Einkehr(Uhland). 7. Das Erkennen(Vogl).

SQuarta.

1. Die Sonne bringt es an den Tag(Chamisso). 2. Andreas Hofer(Mosen). 3. Auf Scharn- horst's Tod(Schenkendorf). 4. Das Grab im Busento(Platen). 5. Das Lied vom braven Mann (Bürger). 6. Der wandernde Musikant(Eichendorff).

Dmter-Tertia.

1. Der Postillon(Lenau). 2. Die Bürgschaft(Schiller). 3. Harmosan(Platen). 4. Das Glück von Edenhall(Uhland). 5. Der Ring des Polykrates(Schiller). 6. Das Gesicht des Reisenden (Freiligrath).

Oper-Tertia.

1. Taillefer(Uhland). 2. Der Handschuh(Schiller). 3. Die Kaiserwahl(Uhland). 3. Der Grarlon Habsburg(Schiller). 5. Erlkönig(Goethe). 6. Abschnitte aus dem Liede von der Glocke (Schiller).

II. Verfügungen des Königlichen Provinzial-Schul-Kollegiums.

Vom 25. März 1893. Dem Oberlehrer Altenburg wird durch Patent vom 16. März der Charakter als Professor verliehen.

Vom 30. April 1893. Anzeige, dass dem Direktor durch Seine Majestät der Rang der Räte 4. Klasse verliehen sei.

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Vom 5. Mai 1893. Auf das„Jahrbuch zur Förderung der Jugendspiele“, herausgegeben von Schenkendorf, wird aufmerksam gemacht.

Vom 13. Juli 1893. Die unbedingte Befolgung der Vorschriften über die Schliessung der Schule bei grosser Hitze wird eingeschärft.

Vom 26. August 1893. Zur Verteilung als Prämien werden empfohlen die beiden Schriften: G. v. Amyntor, Sutemime und P. Güssfeldt, Kaiser Wilhelm's II. Reisen in Norwegen.

Verfügung vom 27. Oktober 1893. Ministerium der geistlichen, Unterrichts- und Medizinal-Angelegenheiten:

Aus den in Gemässheit meiner Rundverfügung vom 20. April d. J.— U. II. 10870— von sämmtlichen Königlichen Provinzial-Schulkollegien erstatteten Berichten habe ich die Über- zeugung gewonnen, dass die Einrichtung der öffentlichen Prüfungen an höheren Schulen zum Schlusse des Schnuljahres in den Augen des Publikums fast überall dasjenige Interesse verloren hat, welches ihr in früheren Zeiten entgegengebracht wurde.

Da somit der Hauptzweck der Einrichtung, die Vermittelung des Zusammenhangs zwischen Schule und Familie, nicht mehr erreicht wird und die Prüfung vielfach zu einer leeren Schaustellung zu werden droht, so ermächtige ich die Königlichen Provinzial-Schulkollegien, dieselbe mit Schluss dieses Schuljahres an allen den höberen Schulen in Wegfall zu bringen, an denen nicht, wie dies an manchen nichtstaatlichen Anstalten nach den vorliegenden Berichten der Fall ist, die Beibehaltung der alten Einrichtung ausdrücklich gewünscht wird.

Die Direktoren und Lehrerkollegien aller derjenigen Anstalten, an welchen die öffentlichen Prüfungen beseitigt werden, haben um so eifriger dafür Sorge zu tragen, dass die öffentlichen