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Griechisch, 7 St., Germann: Gelesen wurde: Herod. lib. VI und lib. VII, cap. 1— 43. lib. VIII, cap. 1— 36; 49—58; 83— 99. Hom. Od. lib. xXI— XV, 221. XVI, XVII, XVIII. Wiederholung der Kasuslehre nach Curtius; die wichtigeren Regeln aus der Moduslehre; im

Anschluss an die erläuterten Regeln wöchentlich eine Ubungsarbeit.

Französisch, 2 St., Klingelhöffer: Lektüre: Glaunings Epochen der französischen Geschichten, Abschn. IV und V von Thierry; teilweise: VII von Renan und IX von Barante. Gramm.: Plötz, Kurzgefasste Grammatik, Satzlehre, Abschn. III, IV, V, teilweise VI. 12 schrift- liche Schularbeiten.

Geschichte, 3 St., Curschmann: Römische Geschichte bis zu den Flaviern, nach Herbsts hist. Hülfsbuch I.

Mathematik, 4 St., Lips: Gleichungen mit mehreren Unbekannten. Potenzen und Wurzeln. Reguläre Polygone, Kreisberechnung. Algebraische Geometrie angefangen. Konstruktionsaufgaben. Anfang der Trigonometrie. Quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten angefangen.

Physik, 2 St., Gerhard: Fortsetzung der Elektricitätslehre, nach Koppes Physik,§§ 157 bis 164.— Wärme; Koppes Physik,§§ 229—247.

Hebräisch(fakultativ), 2 St., kombiniert mit den Unterprimen, Trümpert: Die hebräische Grammatik nach Seffer bis zur Syntax.

Englisch(fakultativ), 2 St., Thylmann: kombiniert mit der Oster-Obersecunda.

Freihandzeichnen(fakultativ), siehe unten S. 21.

Gesang, siehe unten S. 21.

Turnen, siche unten S. 22.

Herbst-Untersecunda. Ordinarius: Dr. Forbach.

Religionslehre. a) evangelische, 2 St.: Im Winter Trümpert: Exegese: Brief des Jakobus, 1. und 2. Brief an die Thessalonicher, Brief an die Kolosser nach dem deutschen

Text.— Geschichte: Luthers Leben. Zwinglis Leben zur Hälfte.— Im Sommer Schädel: Lektüre: Brief an die Galater; 1. Korintherbrief mit Auswahl. Kirchengeschichte: Zwinglis und Calvins Lebensgeschichte.— b) katholische: siehe unten S. 20.— c) israelitische,

siche unten S. 21.

Deutsch, 2 St., Friedrich: Das Wesen der Hauptdichtungsarten. Gelesen wurden Herders Cid, Luise von Voss, Goethes Hermann und Dorothea, Uhlands Herzog Ernst und Schillers Tell. Kurzgefasste Einleitungen in die genannten Werke und biographische Mit- teilungen über das Leben und die Schriften dieser Dichter. Memorieren von Gedichten nach dem aufgestellten Kanon. S Aufsätze im Anschluss an den Unterrichtsstoff des Deutschen und der Geschichte.

Latein, 8 St., Forbach: Gelesen wurden: Cic. orationes in Catilinam I und II und Cicero de senectute; ausgewählte Abschnitte aus Ovids Fasten nach der Anthologie von Zimmer- mann-Weidner, Vergils Aeneide I. Die Kasus-, Tempus-, Moduslehre wurde wiederholt und eingeübt an Beispielen der betr. Abschnitte in G. Tischers UÜbungsbuch. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit im Anschluss an die Lektüre des Cicero.