Aufsatz 
Über die Entwickelung und den Verlauf der Geschichte der fünf deutschen Herzogtümer. Vorträge für die Schule : 1. Teil
Entstehung
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18 3. Überſicht über die abſolvierten Lehrpenſa.

Oberprima. (Ordinarius: Oberlehrer Dr. Wahle.)

1. Religionslehre. a) Katholiſche: Die Lehre von Gott dem Erſchaffer und Gott dem Erlöſer nach Dreher. Wiederholung aus allen Gebieten der Religionslehre. 2 St. Eyſert. b) Evangeliſche: Ii und I2 komb. mit IIi und II. Allgemeine Bibelkunde. Die hiſtoriſchen Bücher des a. Teſt. nach Palmers Lehrbuch§ 130. Geſchichte Israels. Aus der Sittenlehre die Nächſten⸗ pflichten. 2 St. Weckerling.

2. Deutſch. Litteraturgeſchichte von Opitz bis zur Neuzeit. Geleſen: Schillers Verfaſſung des Lykurgus und Solon; Wallenſtein, Göthes Iphigenie auf Tauris. Auswahl lyriſcher Gedichte, zum Teil auch memoriert. Aufſatzthemata: 1) und ſetzet ihr nicht das Leben ein, Nie wird euch das Leben gewonnen ſein. 2) Es liebt die Welt das Strahlende zu ſchwärzen und das Erhabene in den Staub zu ziehen. 3) Weshalb iſt der dreißigjährige Krieg für Deutſchland höchſt furchtbar geweſen? 4) I1044dxi dover &αeα ᷣemνᷣαν rdœα Medεαιεεοον εναά. Demoſth. Olynth. I 23. 5) Mit welchem Recht iſt Friedrich Wilhelm, Kurfürſt von Brandenburg, ſchon von ſeinen Zeitgenoſſen der Große genannt worden? 6) Göthes Iphigenie: ihre Herkunft, ihr Schickſal und ihr Wirken. Abituriententhemata a) zu Herbſt 1886; Lobſt Du Athen? Ganz recht Doch halt auch Sparta in Ehren. b) zu Oſtern 1887: Fehrbellin, Roßbach, Leuthen: drei Glanzpunkte der preußiſchen Geſchichte. 2 St. Dr. Wahle.

Philoſophiſche Propädeutik. überſicht der Logik und Pſychologie. Nach Rumpel. 1 St. Der Direktor.

3. Latein, Horaz Oden III und IV. Epist. I. 1. Tacitus Germania und Annales

I und II. Übungen im Extemporieren aus Livius und Cicero. Alle 14 Tage ein Ertemporale.

Aufſatzthemata: Nullum unquam Romanis fuisse periculosiorem hostem quam Germanos. Quo iure Livius dixerit:Saepe et contemptus hostis cruentum certamen edidit, et incliti populi regesque perlevi momento victi sunt. 3) Quam recte Cato maior dixerit Romanos in oriente cum mulierculis bellasse. 4) Seditio legionum Pannonicarum post Augusti mortem facta unde orta et quomodo compressa sit. 5) Populum Romanum in cives de republica bene meritos nonnunquam ingratum fuisse exemplis quibusdam demonstratur. 6) Num recte Cicero iudicaverit Epaminondam totius Graeciae principem fuisse. 7) Pyrrhi bello Romanos praecter ceteros floruisse virtutibus. Abituriententhemata a) zu Herbſt 1886: Coriolani quanta fuerit fortitudo, superbia, pietas. b) zu Oſtern 1887: Et fortitudine et disciplinae severitate Romanos

praeter ceteros florere bello Latinorum ultimo cognitum est. 8 St. Dr. Wahle. 3

4. Griechiſch. Schriftliche Überſetzungen und Beſprechungen derſelben nach Kochs Gram⸗ matik. Geleſen: Homer VI, VII, IX und XVI. Demosth. Olynth. I, II und III. Sophocles Electra. Thucydides ausgewählte Teile aus dem erſten Buche. Extemporalien aus Xenoph. Cyrop. 6 St. Dr. Wahle..

5. Franzöſiſch. Wiederholungen aus ſämtlichen Gebieten der Grammatik. Extemporalien. Geleſen und erklärt wurden a) im Sommerſemeſter: Ségur: Histoire de Napoléon et de la grande armée en 1812; im Winterſemeſter: Corneille: Cinna. 2 St. Bloemer.

6. Hebräiſch. Repetition der Formenlehre. Lektüre aus Geneſis, den Königsbüchern, einzelnen Pſalmen. 2 St. Eyſert.

7. Geſchichte und Geographie. Repetitionen aus allen Gebieten der Geſchichte und Geographie. 3 St. Schmitz.