dem Gewichte K befand, dessen Wasserwert un- bekannt war. Die Temperatur des Wassers stieg hierdurch auf T! Hierauf wurde der Versuch mit anderen Gewichten und Temperaturen, aber in demselben Kalorimeter wiederholt. Die neuen Werte waren, bei gleicher Bedeutung der Buch- staben, P’ und t’' für den neuen Körper von dem Materiale des Kalorimeters, und Q', To“ und T“ für das Wasser. Die Temperaturen wurden nach Celsius gemessen. Wie kann man aus diesen An- gaben die spezifische Wärme des Körpers und den Wasserwert des Kalorimeters berechnen? Aug. Schmidt.
Chemie(2 Std. bezw. 4 Std. wöchentlich, 2 Std. obl., 2 Std. fak.). Die Schüler analysierten ein- fache, in Wasser lösliche und unlösliche Substanzen. Die weiter vorgeschrittenen Schüler analysierten alle Arten von zusammengesetzten Körpern, namentlich Mineralien und Gesteine. Einige führten leichtere quantitative Analysen aus und übten sich in der Bestimmung des spezifischen Gewichts. Repetition der Chemie. Henrich.
Unterprima. Ordinarius: Uth. Religion(2 Std. wöchentlich).
a) Protestanten: Glaubens- und Sittenlehre. — Neuere Kirchengeschichte.— Repetitionen aus der alttestamentlichen Bibelkunde. Krebs.
b) Katholiken:(komb. mit la.) Wedewer.
Deutsche Sprache(Std. wöchentlich). Lessings Minna von Barnhelm, Nathan der Weise, Schillers Wallenstein.— Geschichte der deutschen Litte- ratur bis 1748.— UÜbungen in der Deklamation und in freien Vorträgen.— Aufsätze.
Themata der deutschen Aufsätze: 1. Ist es wünschenswert, daſs die Führung eines Tage- buches wieder allgemeiner werde? 2. Tellheim (Charakteristik nach Lessings Minna von Barn- helm). 3. a. Lessings Minna von Barnhelm, ein nationales Drama. b. Die Handlung in Lessings Minna von Barnhelm.(Klassenarbeit.) 4. Was machte die Römer zu einem weltgeschichtlich be- deutenden Volke? 5. Die Verdienste der ersten sächsischen Kaiser um Deutschland. 6. UÜber die fünfte Strophe in Schillers Ballade„Der Graf von Habsburg?“ 7. a. Der Minnegesang. b. Unterhal-
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tungsbücher sind unsere Freunde und auch unsere Feinde.(Klassenarbeit.) 8. Adhuc tua messis in herba est. 9) Die ersten Entschlüsse sind nicht immer die klügsten, gewöhnlich aber die redlichsten.(Klassenarbeit.) Range.
Lateinische Sprache(5 Std. wöchentlich.)
a) Grammatik: Beständige Wiederholung der wichtigsten syntaktischen Regeln nach Schultz! kleiner lat. Sprachlehre. Übersetzen nach Schultz' Übungsbuch. Alle 14 Tage ein Domesticum oder Extemporale. 4
b) Lektüre: Cicero in Catilin. I u. II. Sallust. de Catilinae conjuratione 1— 40. Vergilius Aen. III 1— 120. 192— 277.
Range.
Französische Sprache(4 Std. wöchentlich). Beendigung der Syntax und Wiederholung ein- zelner Abschnitte. Mündliche und schriftliche Übersetzungen aus Plötz Ubungen zur Syntax. Sprechübungen, Extemporalien und Aufsätze meist im Anschlufs an die Lektüre. Lektüre: Histoire de la Révolution française par Mignet, Kap. I—V. Athalie par Racine.
Themata zu den französischen Aufsätzen: 1. Vie de Racine. 2. Convocation et Ouverture des Etats généraux de France en 1789. 3. Siége et Prise de la Bastille à Paris le 14 juillet 1789. 4. Ex- position d'Athalie. 5. Expédition de Xerxès contre la Grêéce. 6. Jeanne d'Arc.
Bielefeld.
Englische Sprache(3 Std. wöchentlich). Ma- caulay, The History of England. I. Band III. Ka- pitel. Shakespere's Julius Caesar. Schriftliche Ubun- gen. Sprachübungen. Spangenberg.
Geschichte(3 Std. wöchentlich). Neuere Ge- schichte von der Reformation bis 1789 nach Herbst, Hülfsbuch für die oberen Klassen der Gymnasien und Realschulen. Spangenberg.
Mathematik(5 Std. wöchentlich). Analytische Geometrie der Kegelschnitte. Determinanten. Höhere Gleichungen. Unendliche Reihen. Repe- titionen. Uth.
Darstellende Geometrie(2 Std. wöchentlich). Abschlufs der Lehre von den Schnitten der Flächen unter einander. Die Elemente der Schattenkon- struktion. Aug. Schmidt.