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Bei der Wahl der Pflanzen für die verschiedenen Klassen ist indessen

1) darauf Rücksicht zu nehmen, daſs die Schwierigkeit der Untersuchung von Stufe zu Stufe wächst, wobei von Tertia ab die Lupe als unentbehrliches Hilfsmittel verbindlich ist;

2) dals sie Gelegenheit geben, die oben erwähnten Anpassungsverhältnisse und Wechselbeziehungen nachzuweisen.

Neben diesen Heften wurden noch auf Anregung des Herrn Provinzialschulrates Kannegieſser hin sogenannte Sammelhefte angelegt. Diese sind für die auf Aus- flügen gesuchten Pflanzen bestimmt, zu deren eingehender Besprechung in der Klasse die Zeit mangelt; dadurch vermehrt sich die Zahl der bekannten Pflanzen auf 100 bis 150. Es hat sich bei uns im Laufe der Jahre für die einzelnen Klassen eine ziemlich feststehende Auswahl von Pflanzen herausgebildet. Am Schlusse folgt eine Ubersicht derselben, wie sie sich aus unseren Heften ergibt, sowohl nach Schulstufen, wie nach natürlichen Familien geordnet.

Die Hefte werden vorsichtshalber am Schlusse des Sommerhalbjahres eingesammelt und bis zum nächsten Sommer aufbewahrt. Dadurch ist man in den Stand gesetzt, die Ungleichheiten, die bei Neueintritt von Schülern entstehen würden, in einfacher Weise auszugleichen. Es gehen nämlich die gesamten Hefte erst bei Eintritt des Schülers in die Prima in das Eigentum desselben über. Früher austretende Schüler erhalten sie nur unter ganz besonderen Umständen zurück. Im allgemeinen ver- bleiben die Hefte dieser im Besitze der Klasse, und aus ihnen werden die Neu- eintretenden versorgt. Die Sitzenbleibenden behalten allerdings ihre Hefte, allein die hieraus sich ergebenden Ungleichheiten sind unbedeutend, da jede Klasse ja so ziemlich ihre feste Auswahl an Pflanzen besitzt.

Neben diesen zwei Arten von Heften wird noch ein drittes, das Zusammen- stellungsheft, geführt. Dieses ist bestimmt,

1) für die Anordnung der Pflanzennamen nach den Nummern, um das sofortige

Auffinden einer beliebigen besprochenen Pflanze zu ermöglichen,

2) für die Zusammenstellung derselben nach dem natürlichen System.

In diesem Hefte wird von Quarta ab das Gerippe des natürlichen Systems, selbst- verständlich nur in den zu besprechenden Familien u. s. w., mit solcher Raumbemessung gegeben, dafs die Eintragung der durchgenommenen und der später zur Besprechung gelangenden Pflanzen möglich ist. Eine solche Raumbestimmung bietet keine Schwierigkeit, sobald eine mehrjährige Erfahrung darüber vorliegt, welche Pflanzen in der Gegend leicht zu beschaffen sind. Wir pflegen auch die weiteren Unter-, abteilungen des Systems erst in den Klassen nachzutragen, in denen sie besprochen worden sind.

Auf den ersten Blick scheint eine derartige Anlage von Pflanzenheften etwas umständlich zu sein; sie ist es indes in der Ausführung durchaus nicht, da die Schüler aus den Heften der sitzengebliebenen Kameraden die Pflanzen bereits früher kennen lernen, als sie durchgenommen werden. Auch hinsichtlich des Beschaffens der Pflanzen, das freiwillig stattfindet, dann aber mit Verbindlichkeit, hat sich bei uns keinerlei Unbequemlichkeit ergeben.

Derartige Hefte sind bei uns seit 15 Jahren im Gebrauch und, nachdem im Anfange vielfach Anderungen eingetreten sind, hat sich die besprochene Form jetzt als brauchbar herausgestellt. Die Führung dieser Hefte gewöhnt den Schüler in hohem Grade an Ordnung, Sauberkeit und Genauigkeit, und der Schüler kann selbst an ihrem Aussehen den Fortschritt in den aufeinanderfolgenden Altersstufen verfolgen.