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Französisch: d'Hérisson, Journal d'un officier d'ordonnance beendet; Molière Tartuffe; Engwer, Anthologie des poëtes français, Auswahl. Ploetz, L. 55— 61, 63— 74, 76. Sprechübungen nach Kron, Abschn. IV, IX, XI, XVI- XVIII und im Anschluss an die Lektüre. Als schriftliche Arbeiten: Diktate, Nacherzählungen, freie Bearbeitungen und syntaktische Ubungen. 3 St. Pelissier.
Hebräisch: Siehe l, a.
Englisch: Siehe I, a.
Geschichte und Erdkunde: Siehe l, a. 3 St. Reuſs.
Mathematik: Siehe l, a. Flechsenhaar.
Physik: Siehe I, a. Flechsenhaar.
Obersekunda a. Klassenlehrer: Professor Dr. Berch.
Religionslehre: a) Evangelische: Apostelgeschichte, Brief an die Philipper. Lebens- bilder der Apostel. Judenchristentum und Heidenchristentum. Wiederholung von Katechismus und Liedern. 2 St. Koob.— 6) Katholische: Kirchengeschichte vom Anfang der Kirche bis zur Gegenwart, nach Wedewers Handbuch. Hymnen und Kirchenlieder wurden auswendig gelernt. 2 St. Manns.(Die Ober- und Untersekunda waren vereinigt.)— c) Israelitische: Siehe Ii:
Deutsch: Ausgewählte Abschnitte aus dem Nibelungenliede und der Kudrun und eine An- zahl von Liedern und Sprüchen Walthers von der Vogelweide im Urtext, ergänzt durch Ubersetzungen. Ausblicke auf die groſsen germanischen Sagenkreise, auf die höfische Lyrik und Epik. UÜbersicht über einige Haupterscheinungen der geschichtlichen Entwicklung der deutschen Sprache. Auswendiglernen von lyrischen und epischen
Stellen.— Schillers Wallenstein. Shakespeares Coriolan. Einige kulturhistorische Gedichte Schillers. Privatlektüre: Scheffels Ekkehard, Webers Dreizehnlinden, Hebbels Mutter und Kind.— Freie Berichte der Schüler. Ubungen in der Anordnung des
Aufsatzstoffes. Sprachliche Belehrungen bei der Rückgabe der Aufsätze. 3 St. Knoegel, im letzten Quartal Mendius.
„ Aufsätze: 1. Warum ist von allen deutschen Strömen uns gerade der Rhein besonders lieb und wert? 2. Inwiefern wirken in der Odyssee Poseidon und Athene auf das Geschick des Helden ein? 3. Siegfrieds Leben und Tateu bis zu seiner Ankuntt in Worms(Klassenarbeit). 4. Siegfried und Achill. 5. Herrendienst und Gottesdienst in den Gedichten Walters von der Vogelweide. 6. Bei welcher Gelegen- heit tritt der Spartanerkönig Demaratus im siebenten Buche des Herodot bedeutsam hervor? 7. Inwiefern bildet das Lager die Exposition zum Wallensteindrama? S. Der Einfluß der Gräfin Terzky auf Wallen- steins Eutschluß, sich mit den Schweden zu verbinden(Klassenaufsatz).
Lateinisch: Livius XXI und XXII; Vergil Aen. IV, VI und IX(mit Auswahl); Cicero pro Ligario et rege Dejotaro. 5 St.— Alle vierzehn Tage eine Klassenarbeit; einige Hausarbeiten: alle sechs Wochen eine Obersetzung ins Deutsche. Grammatische Wiederholungen und mündliche Ubungen im Übersetzen nach Ostermann V. 2 St. Zusammen 7 St. Berch.
Griechisch: Homer Odyssee IX— XXIII(mit Auswahl). Herodot VII, VIII, IX(mit Auswahl); Plutarch, Agis. 5 St.— Schriftliche Ubungen im Ebersetzen aus dem Griechischen, desgleichen Obersetzungen in das Griechische. alle vierzehn Tage.