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Es bestanden bei 9 Klassen 4 Turnabteilungen, die erste mit 3 St., die anderen ausnahmsweise mit je 2 St. Turnunterricht:

1. Turnabt.: i. S. 31, i. W. 32 Schüler, 2. Turnabt.: i. S. 52, i. W. 48 Schüler, 3. Turnabt.: i. S. 50, i. W. 47 Schüler, 4. Turnabt.: i. S. 32, i. W. 38 Schüler.

Die eigene Turnhalle und der unmittelbar anstossende schöne Turnplatz stehen zu uneingeschränkter Verfügung.

Auf dem Turnplatz wurde während der Turnstunden von den unteren Klassen wöchentlich ungefähr 1 Stunde, von den mittleren etwa ¾ Stunden, von den oberen seltener gespielt.

Turnspiele: Komm mit. Letztes Paar herbei. Dreht euch nicht um. Katze und Maus. Schwarzer Mann. Kreisfussball. Bärenschlag. Schlaglaufen. Henne und Habicht. Diebschlagen. Dritten abschlagen. Seilziehen. Barlauf. Reiterball, Wanderball, Sauball, Schleuderball. 1. und 2. Abteilung: Schaefer; 3. und 4. Abteilung: Gündel.

An der Anstalt bestand ein Schüler-Turnverein von 28 Mitgliedern im S. und 32 Mitgliedern im W. zur Pflege von Gerätübungen, in denen gute Leistungen erzielt wurden.

Baden und Schwimmen: Zur Sicherheit der Badenden war während der Badezeit, die vom 31. Mai bis 8. September dauerte, ein Schiffer täglich mit einem Kahne an der Badestelle anwesend. 25 Schüler haben das Schwimmen erlernt. 7 Schüler haben sich freigeschwommen. Von 177 Schülern waren 100 Schwimmer und davon 42 Frei- schwimmer, also 59,8% bezw. 23,6%.

b) Schreiben: IIl und IVI St. w. für die schlecht schreibenden Schüler. Dr. Haesecke. V und VI je 2 St. w.— Deutsche und lateinische Schönschrift nach Vorschriften an der Schultafel. V Haesecke, VI Manns.

Im Winterhalbjahre erlernten und übten in je 2 Stunden wöchentlich 28 Schüler unter Leitung eines Unterprimaners in zwei Abteilungen(16 u. 12) Stenographie nach Stolze-Schreyschem System.

c) Leichnen: V: 2 St. w.— Ubungen im Skizzieren und im Zeichnen nach Vor- lagen und aus dem Gedächtnis krummlinig begrenzter und geradlinig begrenzter Gebrauchs- modelle. Ubungen im Treffen von Farben nach farbigen Gegenständen(Schmetterlingen, Stoffen usw.). Gedächtniszeichnen an den Schultafeln mit farbigen Kreiden; Pinselzeichnen nach dem Gedächtnis oder nach flüchtig gezeigten Modellen.

IV: 2 St. w.— UÜbungen der Quinta, dann Zeichnen flacher Formen, wie Natur- blätter, Fische, Vogelköpfe, Fliesen, Stoffmuster, Schmetterlinge.