Kenntniss der topischen und politischen Geographie von Deutschland besitzen.— Der Abiturient hat eine allge- meine Kenntniss der physischen Verhältnisse der Erdoberfläche und der politischen Ländereintheilung mit Berück- sichtigung des für die überseeischen Verbindungen Europa's Wichtigen nachzuweisen, ferner genauere Kenntniss der topischen und politischen Geographie von Deutschland und Preussen, auch in Bezug auf Handel und internationalen Verkehr, endlich die Elemente der mathematischen Geographie nach wissenschaftlicher Begründung.
In sämmtlichen Klassen werden bestimmt bezeichnete Karten aungefertigt, monatlich eine, die aber in jeder Woche einmal vorgezeigt wird. 1
VII. Elemente der Geographie aller Erdtheile nach dem vorbereitenden Cursus von Grassmann.
VI. Repetition des Vorbereitungscursus, Europa nach Grassmann 1. Curs.(die wichtigsten Gebirge, Flüsse und Oerter).
V. Sämmtliche Erdtheile nach Grassmann 1. Curs. und Europa specieller nach Grassmann 2. Curs.
IV. Sämmtliche Erdtheile nach Grassmann 2. Curs.
III. Die Grundlehren der Geographie; Deutschland und das übrige germanische Europa nach Daniel.
lI. Die nichtgermanischen Länder Europa's und die aussereuropäischen Erdtheile nach Daniel.
I. Wiederholung der ausserdeutschen und aussereuropäischen Länder; physikalische Geographie lund
Klimatologie, Ethnographie.
7) Naturwissenschaften.
Ziel. a) Naturbeschreibung. Der Tertianer soll eine Kenntniss der wichtigeren, am Ort und in der Umgegend vorkommenden Naturproducte, sowie der in den Gesichtskreis des Schülers fallenden Naturerschei- nungen und ihrer Gründe erlangt haben.— Der Abiturient soll eine auf Anschauung gegründete Kenntniss der gebräuchlichsten botanischen, zoologischen und mineralogischen Systeme erworben haben, ferner Bekanntschaft mit den physiologischen und anatomischen Kennzeichen der Pflanzen und Thierfamilien, welche für die Flora und Fauna der Umgegend, für die gewöhnlich im Handel und in der Technik vorkommenden exotischen Formen und für die Physiognomie der botanischen und zoologischen Provinzen der Erde von besonderer Wichtigkeit sind.
b) Physik. Der Abiturient muss diejenigen Begriffe und Sätze und ebenso in Betreff der Versuche die Methoden kennen, welche auf die Entwickelung der physikalischen Wissenschaft von wesentlichem Einfluss gewesen sind. Bei der auf Experimente gegründeten Kenntniss der Naturgesetze muss die Befähigung vorhanden sein, die- selben mathematisch zu entwickeln und zu begründen. Im Einzelnen ist das Ziel: Bekanntschaft mit den Gesetzen des Gleichgewichtes und der Bewegung, der Lehre von der Wärme, der Electricität, dem Magnetismus, vom Schall und vom Licht. 1
c) Chemie. Der Abiturient soll eine auf Experimente gegründete Kenntniss der stöchiometrischen und Verwandtschafts-Verhältnisse der gewöhnlichen unorganischen und der für die Ernährung sowie für die Haupt- gewerbe wichtigsten organischen Stoffe sich erworben haben. Er soll hierdurch und durch seine Kenntniss der einfachen Mineralien im Stande sein, nicht blos die zweckmässigsten Methoden zur Darstellung der gebräuchlicheren rein chemischen Präparate zu beschreiben und zu benutzen, sondern auch über ihre physikalischen Kennzeichen und über ihre chemische Verwendung Rechenschaft zu geben.
VII.—VI. Die Naturbilder im Lesebuche werden gelesen, besprochen und durch Vorzeigen bildlicher Darstellungen veranschaulicht.
V. Im Sommer: Beschreibung einiger einheimischen Pflanzen, besonders auch der im Lesebuche erwähnten. Im Winter: Beschreibung der warmblütigen Thiere nach Lüben 2. Curs.
IV. Im Sommer: Beschreibung der wichtigsten hiesigen Cultur-, Arznei- und Giftpflanzen und daran Ein- übung des Linné'schen Systemes.— Im Winter: Knochenthiere nach Lüúben 3. Curs. und Mineralogie nach Luüben 1—2. Curs.— 1
III. Im Sommer: Die Familien des Pflanzenreiches nach dem Bartling'schen System, daneben Einübung des Linné schen Systemes und Uebungen im Bestimmen einheimischer Pflanzen.— Im Winter: Die Klassen, Ord- nungen und Familien der wirbellosen Thiere und die Klassen des Mineralreiches, Liben 3. Curs., 2 St.— Anfangs- gründe der Physik nach Koppe, 1 St..