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Verbeſſerung der Druckfehler im erſten Theile dieſer Abhandlung im Progamme des Jahres 1840.

Seite 3 Zeile 6 von unten lies: maßloſe. „„ 4„ 1 2„ den Zweck, die Lehrmethode. „ 12„ 1„ 1 mais de ne laisser. „ 14„ 1„„, fondée. 7„ 15 20„„,- u Zweck. „ 16„ 24„ 7 Anſpannung. „„ 16 1 7„„„ 1„ gedeihet. „ 18„ 10 und 11 von unten lies: wirklichen. „ 27„ 16 von unten lies: wichtigen. „ 27„ 12„„ keinem. 4* „ 27„ 1 ⸗ 6,„ Leſen 4 „ 29„ 9„„„ genannten. „ 29„ 22„„„ leichter. „ 33„ 18„„ zerfaͤllen. „ 33„ 23„„„ unähnlicher. „ 35„ 7 und 8 von unten lies: Evidenz. „ 36„ 10 von unten lies: ihrem Aufenthalte. 36„ 4„„„ die aͤſthetiſche und religiöſe Naturanſicht.

I. Geſchichte.

Prorector Braun verſieht ſeit dem Tode des Profeſſors Dresler die Stelle des Rectors. Conrector Schenck wurde im Januar l. J. zum Prorector ernannt und Candidat Martin Meiſter aus Koͤnigſtein wird ſeit dem Beginn des ablaufenden Schuljahres als Lehrer an dem Paͤdagogium verwendet. Seit der Verſetzung des Pfarrers Otto nach Haiger wird von deſſen Nachfolger, Pfarrer Lex, der confeſſionelle Religionsunterricht an die evangeliſchen Schuͤler ertheilt. Der Geſang- und Muſiklehrer Anthes wurde im Mai v. J. zum Reallehrer in Weilburg ernannt, und deſſen Stelle dem fruͤheren Elementarlehrer Wilhelm Koch zu Montabaur uͤbertragen, dem, gleich ſeinem Vorgaͤnger, auch die Ertheilung von arithmetiſchem Unterricht zugewieſen worden iſt.

Fuͤr die Paͤdagogial⸗Bibliothek wurden faſt 300 Gulden verwendet; der Lehr⸗Apparat erhielt unter andern Unterrichtsmitteln eine neue Elektriſirmaſchine,