Aufsatz 
Die Sprachvergleichung im neusprachlichen Unterricht : 1. Teil. Anfangs-Unterricht
Entstehung
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gebrauch: all, daily, early, high, ill, loud u. a. to speak loud(vgl. frz. parler haut).

Zur Verstärkung von Adjektiven, adjektivischen Partizi- pien und Adverbien dient im Deutschensehr; ihm entspricht im Englischen very, im Französischen tres, sonst steht im Englischen much, very much, im Französischen beauccoup, bien, fort.

This book is very pleasing.

Ce livre est tres amusant.

This book pleases me(very) much.

Ce livre me plait beaucoup(bien, fort).

Dem englischen well in der Redensart o be Geel) well entspricht französisch etre(se porter, aller) bien, engl. to be ill ist französisch ẽtre mal.

Adverbialien der Zeit, die in ihrer Bildung im Französischen und Englischen gleich sind:

neulich''autre jour the other day heute Morgen ce matin this morning heute Abend ce soir this evening

Deutsche Adverbien, die durch verbale Redensarten ausgedrückt werden(im Pensum des ersten englischen Unterrichtsjahres nur):

gern tun aimer à to like to vgl. lat. aliqua re delectari.

Steigerung der Adverbien.

Die regelmäßige Steigerung der Adverbien geschieht im Französischen durch plus, le plus, entsprechend geschieht im Englischen die Steigerung der Adverbien auf-h mit more, most.

Bei der unregelmäßigen Steigerung der Adverbien im Französischen kann man auf das Lateinische zurückgehen:

bien mieux le mieux bene melius optime