Aufsatz 
Die Sprachvergleichung im neusprachlichen Unterricht : 1. Teil. Anfangs-Unterricht
Entstehung
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Ich bin in St. Petersburg, der Hauptstadt Rußllands, gewesen.

Athenae, omnium doctrinarum inventrices.....

Im Französischen und Englischen hat sie keine Kasus- praposition, im Französischen auch keinen Artikel(ausge- nommen vor einem Superlativ, wenn ein Titel vor dem Eigen- namen steht, oder wenn ein besonderer Nachdruck auf der Apposition liegt. Auch im Englischen kann der Artikel öfters fehlen).

J'ai été à St. Pétersbourg, capitale de la Russie.

I was in London, the capital of England.

III. Die Wortstellung.

1) Die französische Wortstellung.

Die französische Wortstellung hat mit der lateinischen und deutschen keine Berührungspunkte. Die Eigentümlich- keiten, die sie mit der englischen gemein hat, sollen unter 2) behandelt werden. In Gymnasialklassen wird der Lehrer zunächst darauf hinzuweisen haben, daß das Lateinische und das Deutsche größere Freiheit in der Wortstellung haben wie das Französische, da diese die einzelnen Casus durch die Endungen und den Artikel, das Deutsche wenigstens im allgemeinen, eindeutig bestimmen. Da das Französische nun keine Casusendungen mehr hat und somit Nominativ und Akkusativ dieselbe Form haben, so muß es diese Fälle durch die Stellung unterscheiden, es ergibt sich ein festes Schema fur die Wortstellung: Subjekt, Prädikat, Akkusativ-, Dativobjekt.

2) Die englische Wortstellung.

Auch im Englischen gilt im allgemeinen die für franzö- siche Wortfolge angegebene Regel(Nominativ und Akkusativ sind auch hier gleich).