2) Die Erlernung des Englischen Wortschatzes.

Bei der Erlernung des englischen Wortschatzes kann das Deutsche und das Französische gleichmäßig herangezogen werden. Im Anfangsunterricht überwiegen allerdings die Wörter germanischer Herkunft. Oft können auch beide Sprachen eine Stütze bilden, bei Wörtern wie z. B. le papier, the paper, Papier; la minute, the minute, die Minute; la classe, the class, die Klasse u. s. w. Man wird sich auch schon auf dieser Stufe nicht zu scheuen brauchen, das Plattdeutsche gelegentlich heran- zuziehen; z. B. weiß jeder Schüler in diesem Alter schon, daß der Norddeutsche statt„das“„dat“ sagt. Wenn er weiß, daß hochdeutsch s niederdeutschen? entspricht, ist die Brücke von deutschem„Wasser“ zu englischem„water“ 2. B. geschlagen. Bei little wird man an die zahlreichen deutschen Ortsnamen, die mit Lützel gebildet sind, zu erinnern haben: Lützellinden, Lützelburg, Lützelstein u. s. w. Bei window kann man sehr wohl die ursprüngliche Bedeutung„windauge“ mit- geben. Die altgermanische Art der Zeitrechnung nach Nächten findet sich im englischen Wort ‚Fortnight“, chalk, Kreide ist deutsch Kalt, wood, deutsch Wald. Wood wird dann auch zur Bezeichnung dessen, was der Wald liefert. Bei rile, schreiben, deutsch„reißen“ ist zu erinnern an Keißöbrett, Keisstift, Grundriß. Town ist deutsch Zaun, bedeutet also ursprüng- lich das eingezäumte Gebiet. First ist das deutsche Fürst, d. h. der, der im Kriege„zuerst“, an der Spitze marschiert. Always ist deutsch aller wege, also immer.

Diese Beispiele, wo das Deutsche zur Erklärung des englischen Wortes trotz des Bedeutungswandels herangezogen werden kann, ließen sich um noch viele Beispiele vermehren.

Auf dem Gymnasium, wo der englische Unterricht erst in O II beginnt, läßt sich außer dem Französischen und Deutschen auch noch das Lateinische und Griechische heran- ziehen.-cester in Namen wie Worcester, Leicester, Manchester ist das lateinische castra, street ist das lateinische(via) strata. Das englische throne ist aus griechisch tronos durch die gelegentlich vorkommende Schreibung mit h zu erkläâren, die