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Inhalts und im Vortragen von Gedichten. Grammatik: Die Wortarten, der einfache und der erweiterte Satz sowie eine Übersicht über die gewöhnlichen Arten des zusammengesetzten Satzes mit grammatischen und orthographischen Ubungen. Aufsätze beschreibenden und erzählenden Inhalts. 4 St. w. In a: Walter; in b: Seibt; in c: Credé.

Französisch. a) Orthographische Veränderungen einiger regelmässigen Verben und die unregel- mässigen Verben nach Plötz' Schulgrammatik, Abschnitt I und II, Lektion 1—23. Aus- gewählte Lektüre aus Lüdeckings Lesebuch, I. Teil. Wöchentlich ein Thème oder Extem- porale, Dictier- und Sprechübungen sowie Auswendiglernen von Gedichten. 8. St. w. In a: Walter; in b: Dr. Brunner; in c: 4 St. Lekt.: Stern; 4 St. Gr.: Dr. Hasselbaum.

Geschichte. Geschichte des Mittelalters nach Andräs Grundriss der Weltgeschichte,§§. 61—93. 2 St. w. In a: Dr. Bächt; in b: Seibt; in c: Walter.

Geographie. Die aussereuropäischen Erdteile. Leitfaden von Daniel§§. 36— 70. Mitteilungen aus der mathematischen Geographie. Leitfaden von Daniel§§. 1—10. 2 St. w. In a: Walter; in b: Seibt; in c: Walter.

Mathematik. a) Rechnen: Wiederholung der Bruchrechnung. Die umgekehrte und zusammen- gesetzte Schlussrechnung mit mannigfacher Anwendung auf das bürgerliche Leben, insbesondere die kaufmännischen Rechnungsarten. 4 St. w. In a und b: Dr. Ide; in c: Credé. b) Geometrie: Die Lehre von den geraden Linien, Winkeln und Dreiecken bis zu den Sätzen über die Kongruenz der Dreiecke. 2 St. w. In a: Dr. Ide; in b: Dr. Wetzell; in c: Credé.

Naturbeschreibung. Pflanzenbeschreibung. Einreihen der beschriebenen Pflanzen in das Linnésche System. Beschreibung von Gliedertieren unter Rücksichtnahme auf systematische Anordnung. 2 St. w. In a: Dr. Kessler; in b und c: Credé.

Zeichnen. Die Schüler brauchen in a und b Zeichenbretter. Die Spiral-, Schnecken-, Schlangen- und Wellenlinien; Verbindungen dieser Elemente zu Flachmustern nach Vorzeichnung an der Wandtafel, später kompliziertere Ornamente in verschiedenen Stilarten nach Vorlagen. 2 St. w. In a und b: Müller; in c: Laus.

Quinta.

Ordinarius von a: Zimmermann; von b: Dr. Bächt; von c: Bach.

Religionslehre. Die biblischen Geschichten des N. T. bis zur Ausgiessung des hl. Geistes, nach Preuss. Memorieren der biblischen Bücher. Das erste und zweite Hauptstück des Katechismus, dazu Bibelsprüche und Kirchenlieder. Das Kirchenjahr. 2 St. w. In a: (Sommer) Laus,(Winter) Heidenreich; in b: Grün; in c: Bach. 1

Deutsch. Lesen und mündliches Wiedererzählen des Gelesenen, Memorieren und Vortragen von Gedichten aus dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek, I. Teil, 2. Abt.(für Quinta). Grammatik im Anschluss an das Lesebuch: Wortarten und Lehre vom einfachen Satze, sowie die leichteren Formen des zusammengesetzten Satzes. Aufsätze, Wiedergeben von Erzählungen und Beschreibungen. Orthographische und grammatische schriftliche Ubungen. 4 St. w. in a: Zimmermann; in b: Dr. Bächt; in c: Bach.