Aufsatz 
Geschichte der Friedrichsschule zu Wiesbaden : Separatabdruck aus dem Programm des königlichen Gymnasiums, Ostern 1880 / von Fr. Otto, Oberlehrer am königlichen Gymnasium zu Wiesbaden
Entstehung
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3. Uebersicht über die im Schuljahre 1879/80 behandelten Lehrgegenstände.

A. Sprachunterricht.

1. Deutsche Sprache.

VI. A. 2 St. Lesen und Erklären prosaischer und poetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- buch I, 1. Memorieren und Declamieren einer aus- gewählten Anzahl von Gedichten. Der einfache und erweiterte Satz; Haupt- und Nebensatz. Im Sommer wöchentlich eine orthographische Uebung, im Winter orthographische Uebungen und kleine Aufsätze.

Im Sommer: Schlaad t, Hilfslehrer. Im Winter: Dr. Schäfer, Hilfslehrer.

VI. B. 2 St. Dasselbe Pensum wie VI. A. Im Sommer: Schlaadt.

. Schlaadt. Im Winter: Candidat Gotthardt.

V. A. 2. St. Lesen und Erklären prosaischer und poetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- buch I, 2. Wiederholung der Lehre vom einfachen Satz. Lehre von dem zusammengesetzten Satz und der Interpunktion. Memorieren und Declamieren einer ausgewählten Anzahl von Gedichten; Repetition der i VI gelernten. Monatlich zwei Aufsätze und ein

ictat.

Im Sommer: Dr. Widmann, Gymnasiallehrer. Im Winter: Candidat L. Spiess.

V. B. 2 St. Dasselbe Pensum wie V. A. Dr. Lohr, Gymnasiallehrer.

IV. A. 2 St. Lesen und Erklären prosaischer und poetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- buch I, 3. Memorieren und Declamation ausgewählter Gedichte. Repetition der Lehre von den Interpunk- tionen und dem einfachen und zusammengesetzten Satze. Alle 3 Wochen ein häuslicher Aufsatz oder eine Klassenarbeit.

Im Sommer: Dr. H. Spiess, Candidat. Im Winter: Dr. Thomae, Hilfslehrer.

IV. B. 2 St. Abwechselnd wurden prosaische und Pocbidehe Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- uch I, 3 gelesen und erklärt; zehn neue Gedichte memoriert und declamiert, die früher erlernten repe- tiert. Repetition der Lehre von den Interpunktionen und dem einfachen und zusammengesetzten Satze. Alle 3 Wochen ein häuslicher Aufsatz oder ein Klassenscriptum.

Dr. B. Spiess, Gymnasiallehrer.

IIIb. C. A. 2 St. Lesen und Erklären prosaischer und poetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- buch II, 1. Memorieren und Declamieren einer aus- gewählten Anzahl von Gedichten. Repetition der früher gelernten. Alle 3 Wochen ein Aufsatz, meist im Anschluss an die Cäsarlectüre.

Dr. Adam, Oberlehrer.

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IIIb. C. B. 2 St. Lesen und Erklären poetischer und rosaischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- II, 1. Memorieren und Declamieren von Ge- dichten. Alle 3 Wochen ein häuslicher Aufsatz oder eine Klassenarbeit. Im Sommer: Dr. Scholz, Gymnasiallehrer. Im Winter: Thomae.

IIIa. 2 St. Lesen und Erklären poetischer und pro- saischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- buch II, 1. Memorieren und Declamieren von Gedich- ten. Alle 3 Wochen ein Aufsatz.

Dr. Büsgen, Oberlehrer.

IIb. C. A. 2 St. Gelesen und erklärt wurden: Schillers Gedichte mit Auswahl; Goethes Hermann und Doro- thea. Memorieren und Declamieren einer Anzahl von Gedichten. Poetik, mit besonderer Berücksichtigung des Epos.

Aufsätze über folgende Themata:

1. Die Glocke als Begleiterin der menschlichen Erlebnisse.(Nach Schillers Lied von der Glocke.)

2. Der Sturm zur See.(Nach Verg. Aen. I, 35 bis 156.)

3. Schilderung der Charaktere in SchillersGang nach dem Eisenhammer.(Klassenarbeit.)

4. Kassandra.(Nach Schillers gleichnamigem Ge- dichte.)

5. Die Fahrt des Phaethon.(Nach Ovid. Metam.)

6. Gedankengang in Schillers Taucher.

7. Niobe.(Nach Ovid. Metam., 145 312.)

8. Schilderung einer Feuersbrunst.(Nach Schillers Lied von der Glocke.)(Klassenarbeit.)

9. Die Schilderung der Vertriebenen durch den Apotheker und Hermann.

10. Das väterliche Haus Hermanns.(Klassenarbeit.)

Dr. Flach, Oberlehrer.

IIb. C. B. Dasselbe Pensum wie IIb. A. Derselbe.

IIa. 2 St. Schillers culturhistorische Gedichte, Maria Stuart und Wallenstein; ausgewählte Abschnitte aus der Geschichte des Abfalls der Niederlande und der Geschichte des dreissigjährigen Kriegs. Im An- schluss an die Lectüre 89 Wichtigste aus der Poetik. Declamationsübungen.

Aufsätze über folgende Themata:

1. Die Verherrlichung der Freundestreue in Schil- lers Bürgschaft.

2. Ferro nocentius aurum.(Chrie.)

3. Die Bedeutung der Glocke für das menschliche Leben.(Nach Schillers Lied von der Glocke.) (Klassenarbeit.)

4. Euch, ihr Götter, gehört der Kaufmann. Güter

zu suchen Geht er, doch an sein Schiff knüpfet das Gute 3 sich an. 5. Inhaltsangabe des ersten Acts von Maria Stuart. 6. Leben und Charakter Mortimers.

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