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schon entwachsen sind, sich bewähren müssen. Denn für das künftige Leben der Ler- nenden zu wirken, soll das Ziel jeder Schule sein. Freilich ist diese Wirkung der Schule schwer im Einzelnen nachzuweisen. Der Mensch steht ja unter mannigfaltigen Einflässen noch ausser der Schule und es würde eine grosse Anmassung sein, wenn man die grosse Einwirkung des bürgerlichen und häuslichen Lebens, den wichtigen Einfluss der kirchlichen Anstalten und anderer auf die Zustände der Menschen einwir- kenden Umstände nicht in Anschlag bringen wollte. Doch die Grundlage der mensch- lichen Bildung bietet ohne Zweifel die Schule dar. Denn diese kann, wenn sie rechter Art ist, am meisten planmässig bei ihrer Einwirkung verfahren und sie wirkt zu einer Zeit, wo die Gemüther für das, was ihnen nahe gebracht wird, am empfänglichsten sind. Ist aber der grosse Einfluss nicht abzuläugnen, den die Schulbildung auf die sittliche Entwickelung aller Classen des Volks im Allgemeinen üben kann und soll, so zeigt sich gewiss der Zusammenhang der verschiedenen Lehranstalten auch eben dadurch, dass die Einwirkung der einen Gattung von Schulen auf das Leben der Menschen durch die Fruchtbarkeit der übrigen in nicht geringem Grade bedingt ist. Wie sehr wird z. B. die Wirksamkeit der Staatsbeamten und Prediger beeinträchtigt, wenn sie mit einem un- wissenden und schlecht unterrichteten oder verbildeten Volke zu thun haben, wie sehr werden die Bürger des Staats darunter leiden, wenn diejenigen, welche als Führer und Leiter des Volks die höheren und geistigen mteressen desselben wahrnehmen und pfle- gen sollen, nicht als tüchtige und ihres Berufes würdige Männer sich zeigen.*) Darum wird die wohlthätige Wirkung, welche jede Gattung von Schulen, wenn sie ihrem Zwecke entspricht, auf die Wohlfahrt und das Gedeihen des Vaterlandes ausüben kann, in um so reicherem Maasse hervortreten und sich äussern können, wenn auch die übrigen den an sie zu machenden Anforderungen entsprechen. Möge daher in unserem Vaterland, in welchem unter der Regierung Sr. Königlichen Hoheit unsers durchlauchtigsten Kur- prinzen-Mitregenten schon Grosses für die Verbesserung der vorhandenen Schulanstalten und für die Begründung neuer geschehen ist,**) der öffentliche Unterricht immer schö- ner aufblühen und das grosse Werk der Jugendbildung immer herrlichere Früchte tra- gen! Mögen alle die, welche an den Schulanstalten des Vaterlandes thätig sind, dem

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*) S. Anmerkung 11. **½) S. Anmerkung 12.