Aufsatz 
Die Bedeutung der Gymnasial-Alumnate für die Entwicklung unseres höheren Schulwesens
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Religion:

Deutsch: Latein:

Griechisch: Französisch: Mathematik:

Physik:

Geschichte:

Geographie: Gesang:

Religion:

Deutsch:

Latein: Griechisch:

Französisch: Mathematik:

Physik:

6. Untersekunda.

Biblisches Lesebuch s. IIIa. I. Teil. Schäfer, Lehrb. d. ev. Religionslehre III. Teil. wie in IIIa.

Holzweissig s. VI.

Lutsch, II. Teil.

wie in IIIa.

Ploetz-Kares s. IIIa.

wie in IIIb.

Sumpf, Schulphysik.

Martens, Leitfaden der Geschichte, II. Teil. (wie in IIIb und IIIa).

Martens, Lehrbuch der Geschichte für die oberen Klassen höherer Lehranstalten. I. Teil Geschichte des Altertums(Ausgabe für An- stalten mit zweijährigem Unterricht in der alten Geschichte).

Putzger s. IV.

wie in V.

Sering, Chorbuch für gemischten Chor. Heim, Sammlung von Volksgesängen für den Männerchor.

7. Obersekunda.

Griech. Neues Testament von Nestle(Stutt- garter Bibelgesellschaft).

Schäfer s. IIb.

Kluge, Geschichte der deutschen National- literatur.

Für Nibelungenlied empfohlen: Lachmann.

Holzweissig s. VI.

Homer, Odyssee von Dindorf-Hentze II. Teil. (Teubner).

Gerth s. IIIb.

Ploetz-Kares s. IIIa.

Bardey s. IIIb. Thieme II(vgl bei IV). Pitz, Vierstellige Logarithmentafel.

wie in IIb.

Text von

Geschichte u. Geographie: wie in IIb.

Gesang:

Religion: Deutsch: Latein:

Griechisch:

Französisch: Englisch: Hebräisch:

Mathematik: Physik: Geschichte:

Geographie

Religion: Deutsch: Latein:

Griechisch:

Französisch: Englisch, Mathematik: Physik: Geschichte:

Geographie: Gesang:

wie in IIb.

S8. Unterprima.

wie in IIa

Kluge s. IIa

Horatius, Oden usw. von Schimmelpfeng (Teubner).

Holzweissig s. VI.

Homer, Ilias von Dindorf-Hentze I. Teil. (Teubner).

Gerth s. IIIb.

Ploetz-Kares, Sprachlehre.

Tendering, Lehrbuch der engl. Sprache. Hollenberg, Hebr. Schulbuch.

Hebr. Bibel.

wie in IIa.

wie in IIb.

Martens, Lehrbuch der Geschichte etc. 2. Teil Lehrstoff der Unterprima.

Putzger, s. IV.

u. Gesang: wie in IIa.

9. Oberprima.

wie in IIa.

Kluge s. IIa.

Horatius wie in Ib.

Holzweissig s. VI.

Homer, Ilias von Dindorf-Hentze II. Teil. (Teubner).

Gerth s. IIIb.

Ploetz-Kares s. Ib.

Hebräisch: wie in Ib.

wie in IIa.

wie in IIb.

Martens, Lehrbuch der Geschichte etc. 3. Teil Lehrstoff der Oberprima.

Putzger s. IV.

wie in V.

wie in IIb.

Anmerkung: hie Schüler werden ausdrücklich davor gewarnt, die in den vorhergehenden Klassen gebrauchten Lehrbücher und Schriftstellertexte voreilig wegzugeben.

III. Personalbestand.

A. Das Lehrerkollegium.

Dr. Hugo Müller, Direktor. Dr. Karl Wetaell, Oberlehrer, Professor.

Albrecht Kullmann, Dr. Adam Keller, Hermann Osswald, Eriedrich Frana, Ludavig Weissbart

5§ S8883

V V V V

Hermann Sandmann, Oberlehrer(bis Neuj. 1909). Ernst Keller,

Laduwig Gerhard, Reallehrer.

Karl Becker, Lehramtsassessor.

Georg hreitag, Lehramtsreferendar(S. Neuj. 1909). Theodor Nebel, erster Stadtpfarrer, Hilfslehrer.

Wilhelne Volp, zweiter

B. Rechner: Wilhelm Hamburger, Gräfl. Kammerschreiber. C. Pedell: Heinrich Wilhelm Göbel.