Aufsatz 
Commentatio de philosophiae in gymnasiis studio
Entstehung
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burgio conseriptam ²⁰), historiam Philosophiae veteris a Rittero et Prellero iustitu- tam 3³1¹), historiam philosophiae antiquae ex Ciceronis libris(4 Gedikeo) compositam ²). Cui opinioni qui assentiuntur, si uno philosophiae ipsius studio viam muniri volunt ad ea, quae triennio academico adolescentibus perdiscenda sunt, et in eundem errorem incidisse se declarant, in quo ii versantur, qui de ceterarum doctrinarum praestantia desperant, et parum secum reputasse videntur, particulas illas, quamvis scite et pru- denter undique arcessitas et comportatas, nisi ex toto quasi contextu orationis, vere intelligi non posse. Etsi enim pueris ex omni literarum genere tantummodo partes carpendae et delibandae sunt, tamen, nisi eas res tradideris, quarum causae aliae ex aliis aptae et necessitate nexae ab iis perspici possint, cogitatio acui nequit 33). Quare etiam haec via relinquenda erit.. 3.

Quid igitur obstat, quin vana illa disciplinarum simulacra, quae pro veris ger- manisque artibus venditari solent, missa faciamus totumque philosophiae studium aea- demiis deferamus ³⁴), praesertim quum concedendum sit, non deesse magistros, qui in eo genere ita peccent et tamquam lineas transeant, ut Puerorum mentes non alantur, sed turbentur 3s). Quum enim Rantius, Schellingius, praesertim Hegelius, summus

Berlin, die von demselben herausgegebenen elementa logices Aristotelieae für diesen Zweck zu benutzen, und zwar so, dass sie dem Schüler selbst in die Hand gekeben werden, damit er sich an der Uebersetzung und Erklärung derselben mit selbstständiger Kraft übe cet. DmxMAnbr(Brzosca C. Bibl. 1839. m. Jun. p. 22.):Um der ganzen Lchre(der empirischen Logil.) einen äusseren Haltpunkt zu geben, und die Betrachtungen an einzelne allgemeine Sätze anzuknüpfen, scheint es mir zweckmässig, etwa die elementa logices Aristolelieaete von Trendelenburg zu Grunde zu legen. Es sind darin die wesentlichsten Gesetze und Unterscheidungen gegeben, an welehe sich der Unterricht anschliessen kann. Cf. Föhlisch, Progr. Wertheim. 1845. p. 26. 4

¹¹) Ea inscripta est:Elementa logiees Aristotelieae, ed. Ad. Trendelenburg. Derol. 1930.(eum lat. versione atque interpretatione).Neue Ausgabe, mit deutscher Uebersetzung und Erklärung. 1642.

)istoria philosophiae Graeco- Romanae ex fontium locis contarta. Locos collegerunt cet. IHI. Ritter, L. Preller. Hamb. 1638.

)M. Tullii historia philosophiae antiquae. ed. altera emend. Berolini, 1801. Quacum con- feras:M. T. Ciceronis in philosophiam eiusgue partes merita Commentatio cet. ser. R. Kühner. Hamb. 1823..

³³) Semper recordemur in docendo Ciceronis verba memorabilia(Nat. Deor. I, 4):Omnes philo- sophiae partes atque omnia membra tum facillime noscuntur, quum totae quaestiones seribendo explicantur. Est enim admirabilis quaedam continuatio seriesque rerum, ut alia ex alia nexa et omnes inter se aptae. colligataeque videantur. Etiam Reinius, Gymnasii, quod Gerae est, praefectus, quamquam philosophiae studium in gymnasiis colendum esse dicit, de illa ratione logica in Platonis scriptis legendis tradendi discipnlis ita censet p. 7.(vid. annot. 1.)Praccipuas logices notiones et praecepta in Platonis dialogis iaterpretandis una tradendi atque explicandi via, quam Engelius et Gedikius valde commendant, multas

difficultates habet atque incommoditates, et quum duplex simul assequi velit consilium, neutri satisfacere potest.

²4) BAcnorEx vox Ecur I. c. p. 9:Ut ad Propositum redeamus, ex iis, quae hactenus dicta sunt, efficitur, philosophiam veritatis speculatricem, quae in rerum contemplatione versatur, literarum univer- sitati reservandam esse, ad eamque puerorum ingenia in gymnasiis non esse apta.

³⁵) BrrornMAXNxUS in Mageri Nevue T. V. p. 332:Der philosophische Unterrieht auf qen Gym- nasien ist in der Regel entweder Philologen ader Theologen anvertraut; von beiden aber ist ein so tiefes und unbefangenes Eindringen in den Geist der philosophischen Systeme, wie es für den obigen Zweck