— 28—
2. Deutſch.
a. Grammatik: VI. Deklination, Konjugation, Präpoſitionen, Elementares aus der Satzlehre.— V. Der einfache Satz.— IV. Der zuſammengeſetzte Satz; Interpunktionslehre.— UIII. Abſchließende Wiederholung des Lehrſtoffes von VI— lV.— Von Olll an gelegentliche gram⸗ matiſche Unterweiſungen im Anſchluß an Lektüre und Aufſätze.
b. Lektüre: VI— OIII. Leſeſtücke aus Kohts⸗Meyer⸗Schuſter.— UII. Schiller'ſche Balladen, Tell, Jungfrau; im Anſchluß daran das Wichtigſte aus Poetik und Metrik.— OII. Aus⸗ wahl aus Nibelungenlied und Walther im Urtext; Glocke, Jungfrau; Hermann und Dorothea.— UI. Auswahl aus Klopſtocks Oden und dem Meſſias; Laokoon l(teilweiſe), Minna von Barnhelm, Emilia Galotti, Nathan; Cäſar und Macbeth.— 0I. Wallenſtein, Maria Stuart, Jungfrau, Braut von Meſſina, Tell; Dichtung und Wahrheit(teilweiſe), Götz, Egmont, Iphigenie.— In allen Klaſſen Auswendiglernen von Gedichten oder Stellen aus größeren Dichtungen.
c. Schriftliche Arbeiten: In VI— IV wöchentlich ein Diktat oder ein kleiner Auf⸗ ſatz; in UIII— 01 Aufſätze.
Themata der deutſchen Aufſätze in UIII— Ol:
UIII. 1) Der Handſchuh. 2) Gründe Cäſars zum Kriege gegen die Helvetier. 3) Alt⸗ deutſche Spiele. 4) Cäſars Verhandlungen mit Arioviſt(Schulaufſatz). 5) Das Glück von Eden⸗ hall. 6) Cäſars Sieg über Arioviſt. 7) Heinrich I. beſchließt den Krieg gegen die Magyaren (Schulaufſatz). 8) Die Charybdis(nach Schillers Taucher). 9) Friedrich Barbaroſſa(Schulaufſatz). 10) Die vier Weltalter(nach Ovid). 11) Die Bedeutung der Klöſter im Mittelalter(Schul⸗ aufſatz). 12) Der doppelte Kampf des Ritters in Schillers Kampf mit dem Drachen. 13) Der überfall im Wildbad(Schulaufſatz).
O III. 1) Galbas Unternehmungen im oberen Rhonegebiet. 2) Cäſars Unternehmungen im Gebiete der Veneter. 3) über die Soldurier. 4) Cäſars erſter übergang über den Rhein.(Alle 4 nach Cäſar.) 5) Was erfahren wir über die Reiterei Cäſars in den erſten 4 Büchern des galliſchen Krieges? 6) Cäſars Thätigkeit zwiſchen dem 1. und 2. britanniſchen Feldzuge. 7) Cäſars Fahrt nach Britannien, verglichen mit Kolumbus' Fahrt nach Amerika. 8) Veranlaſſung und Vor⸗ bereitungen des Kyros zum Kriege mit ſeinem Bruder Artaxerxes(nach Xenophon). 9) Der Taucher und der Handſchuh. Ein Vergleich(Schulaufſatz). 10) Die lykiſchen Bauern(nach Ovid). 11) Der Wunſch des Midas(nach Ovid). 12) Die Druiden der Gallier(Schulaufſatz).
UII. 1) Gedankengang von Schillers Ballade„Der Ring des Polykrates“. 2) Welche Geſinnungen zeigen die Götter den Menſchen gegenüber in Odyſſee I, 1—952 3) Inhaltsangabe der Pompejana§ 1—19. 4) Baumgarten erzählt Stauffacher ſeine Erlebniſſe(Schulaufſatz). 5) Der Seeſturm bei Vergil Äneis I, 34— 122. 6) Was erfahren wir aus dem erſten Geſang der Äneis über karthagiſche Verhältniſſe? 7) Kalypſo bei Odyſſeus am Meeresufer. Nach Odyſſee 148— 191(Schulaufſatz). 8) Welche Vorſtellung machen wir uns nach Odyſſee VI von Scherin und den Phäaken? 9) Palaſt und Garten des Alkinoos(nach Od. VII).
OII. 1) Trinkſpruch Xenophons gelegentlich der Feſtfeier bei Trapezunt. 2) Die Lage Frankreichs beim Auftreten der Jeanne Dare nach Schillers Jungfrau von Orleans, zugleich durch die Geſchichte beleuchtet. 3) Das Bild der Mutter in Schillers Glocke. 4) Die Scene Odyſſeus