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Von ſeinen Kenntniſſen iſt bemerkenswerth, daß er auf dem Zuge Otto's I. in Calabrien eine Sonnenfinſterniß am 22. December 968 den erſchreckten Soldaten als ein ungefährliches Natur⸗ ereigniß ſchildern konnte ¹).
Als Everacrus geſtorben war, gab ihm Brun zum Nachfolger einen nicht minder bedeutenden Gelehrten und Pfleger der Wiſſenſchaft Notker von St. Gallen 972—1008.
Unter den großen Verdienſten, welche ſich dieſer Biſchof um Lüttich erwarb, iſt hauptſächlich hervorzuheben die Sorge für das Schulweſen ſeiner Diöceſe. Er ging darin ſo weit, daß er ſogar auf Reiſen ²) Schüler mitnahm, um ſie unterwegs von einem ſeiner Capellane unterrichten zu laſſen, wobei ebenſo ſtrenge Schulzucht geübt wurde, als wären ſie zu Haus in ihren Schulen ⁵).
Durch Notker, der mit ſeinem Heimathskloſter in regem Wechſelverkehr blieb, hat St. Gallen in die Ferne gewirkt). Was aber dieſes berühmte Kloſter am Ende des 10. Jahrhunderts auf wiſſenſchaftlichem Gebiete leiſtete, darüber ſind uns genaue Nachrichten aufbewahrt ⁵).
Der Lehrplan beſtand aus dem Trivium und Quadruvium.
In der Grammatik lernte man die lateiniſche Sprache ſo vollkommen leſen, verſtehen und ſprechen, daß in dem Leſen, mit welchem das ganze Jahr hindurch die Speiſenden unterhalten wurden, kein Fehler gelitten wurde, und daß außer den kleinen Kindern kein Student ein deutſches Wort ſprechen durfte.
Zu Lehrbüchern hatten ſie des Prescian, Donat, Alcuin und Beda Grammatiken, die des Ariſtarch diente ihnen, um Griechiſch zu lernen, darin es einige ſehr weit brachten. Im ganzen Reich ſchrieb man nirgends ein ſo gutes Latein, wie in St. Gallen, wo man die Aufſätze gleich am Anfang in lateiniſcher Sprache niederſchrieb und nicht erſt aus dem Deutſchen überſetzte. In den Schulen erklärten die Profeſſoren den Cicero, Quintilian, Virgil, Qvid, Lucan, Flaccus und Statius, und gaben den Salluſt, Livius, Trogo, Frontinus, Solinus, Varro, Juvenal, Terentius, Perſius und Sophocles ihren Schülern zu leſen.
Aber unerachtet dieſer vortrefflichen Muͤſter leiſteten ſie doch in der Dichtkunſt wenig. Der Gebrauch, jedem Verſe zwei Reime zu geben, ließ ſie in dieſer Art nichts erträgliches zur Welt bringen.
Weil aber der Geſchmack ihres Zeitalters es einmal ſo mit ſich brachte, übten die Lehrer ihre Schüler darin; Notker Labeo und Eckhard IV. nahmen den Stoff dazu meiſt aus der Kloſter⸗ und Kirchengeſchichte, aus der Bibel, den Legenden und Kirchenfeſten.
Die Declamation der Gedichte wurde dem Leſer mit Muſiknoten erleichtert.
In der Dialectik waren Ariſtoteles, Plato, Porphyrimo und Boöétius ihre Lehrer; die zehn Kategorieen und die Periemerien ⁰) des erſten, die fünf Iſagogen des Porphyrius und die Lehrart des Sokrates waren ihnen bekannt. Notker Labeo ſchrieb ſogar eine deutſche Auslegung über die Logik des Ariſtoteles. 3
Die Muſik wurde nach Grundregeln und Lehrbüchern unterrichtet.
Wie weit man in Geometrie und Arithmetik war, iſt nicht bekannt; nur von Notker Labea, welcher die in der Mathematik gebräuchlichen Fremdwörter in's Deutſche überſetzte, ſind einige mathe⸗ matiſche Figuren erhalten.
In der Aſtronomie, zuweilen auch Aſtrologie genannt, war ihnen nicht nur der Lauf der Sonne und die Sternbilder bekannt; ſie wußten ſich auch des Tubus und Aſtrolabiums zu bedienen und konnten einen Himmelglobus anfertigen, vielleicht den erſten in Deutſchland.
Ihre aſtronomiſchen Lehrbücher waren die Werke des Alexander, Higinus und Aratus; ein König Ptolemäus galt ihnen als der Crfinder der Sonnenuhren und des Aſtrolabiums.
Außer der heiligen Schrift ſtudirten ſie fleißig Origines, Athanaſius, Auguſtinus, Hieronymus, Gregorius, Iſidorus, Chryſoſtomus, Beda, Sedulius, Boëtius, Avitus, Primaſius und die Kirchen⸗ geſchichtsſchreiber.,
1) S. 7,202.— 2) S. 7,205 Anm. 28 Reiſe nach Rom 989.— 3)§. 7,205,28 Sicque fiebat, ut quos plerumque rudes et illiteratos a claustro abduxisset, et ipsos, quos prins magistros habuerant, in literarum
perfectione redeuntes superarent— 4) r 99. W. 247.— 5) Arx. Geſchichte St. Gallens 260 ff.— 6) ge⸗ meint iſt die Schrift me 50„welae cf. Prantl Geſch. der Logie II. S. 61—67.