47 Fried, Brunzel, Grammelsdorff und Dr. Knieß verblieben bei der Anstalt als unbesoldete Fülfslehrer.
Die Turnspiele fanden während des Sommers 1892 Mittwoch nachmittags auf dem Altaracker unter Leitung der Herren Oberlehrer Dr Weber, Brunzel und Steitz statt. Ange- meldet dazu waren 267 Schüler, gespielt haben 254. Diejenigen Schüler, welche den Spielplat⸗ während des Sommers regelmüßsig besucht hatten, erhielten einen Nachmittag zu einer Turn- fahrt frei.
Nachdem auf den Bericht des Magistrats der Stadt Frankfurt a. M. vom 19. Februar 1892 der Herr Minister der Unterrichtsangelegenheiten unter dem 20. März desselben Jahres die Ein- führung des Frankfaurter Lehrplanes in eine der beiden Abteilungen der Wöhlerschale genehmigt und dieser neuen Einrichtung alle Rechte eines Realgymnasiums verliehen hatte, wurde zu Ostern 1892 zunächst eine Sexta nach Frankfurter Lehrplan eingerichtet, in welcher 40 Schüler soeben den ersten Jahreskursus nach demselben in recht befriedigender Weise beendet haben. Nicht nur wir heben es gern hervor, daß diese Organisation einen großen Fortschritt auf dem Gebiete des höheren Schulwesens darstellt, wir haben auch von den vielen hiesigen und aus- wärtigen Schulmännern, welche im Verlaufe des Jahres unsere»französische Sexta« besucht haben, nur Anerkennung und Zustimmung vernommen. Auf diese Sexta wird sich Ostern 1893 eine Quinta, Ostern 1894 eine Quarta u. s. w. nach Frankfurter Lehrplan aufbauen. Das Ziel ist ganz dasselbe, wie bei den Anstalten nach dem Ministerial-Lehrplan, nur der Weg ein anderer. Nach dem Mipisterialplan beginnt die Sexta mit Latein, in Quarta schließt sich das Französische und in III 2 das Englische an; der Frankfurter Plan sieht für die drei Jahre VI, V, IV das Französische als einzige fremde Sprache vor, worauf dann mit verstärkter wöchentlicher Stunden- zahl in III 2 das Lateinische, in II 2 das Englische folgt. Beide Abteilungen bestehen an der Wöhlerschule nebeneinander, so daß es den Eltern ganz frei steht, welche der beiden Richtungen sie für ihre Söhne wählen wollen.— Die wöchentliche Stundenzahl für die beiden Abteilungen der Wöhlerschule wird sich, abgesehen vom Turnen und Singen, in den Realklassen folgendermaßen gestalten:
Ministerial-Plan. Frankfurter Plan. VI V LIV[III IIEIE IE I. L IVI] V LIV III2 III IIæ IIil L.lh Relinion.......3 2 2.2 32 6 2 2 2 e 2 Deutsch u. Geschichtserzählg. 4 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 4 3 3 2 3 3 3 Lateinisch...... S8 8 7 4 4 3 3 3 2 8 Gſ&ſ 6 6 Französisch. 3 5 5 4 4 4 4 6 6 1 4 4 3 3 3 3 EngliSh...... 3 3 3 3 3 3 V 6 4 4 Geschichte und Erdkunde.. 2 2 4 4 4 3 3 3 3 2 2 5 3 3 3 3 3 3 Rechnen und Mathematik. 464 4 5 5 5 35 5 55 5 5 a 5 5— 5 Naturbeschreibung 1 2 2 2 2 2 2 2 32 2 2 2 Physik.“ 3 3 33„ 3 2 2 2 Chemie und Mineralogie.. V V V 2 2 2 2 2 2 Schreiben 2 2 V 2 2 V Zeichnen. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12
25 25 29 30 30 30 30 ſ 30 30 25ſ 25 26 28 281 32 32 32 32
Der Ubergang aus der Wöhlerschule in eine lateinlose Realschule und umgekehrt kann bei dem Frankfurter Plan bis IV einschl., der Ubergang aus der Wöhlerschule in das Gymnasium