33

g. Geſchichte.

III. Kl. 2 St. Erzählungen aus der Geſchichte der Aegyptier, Aſſyrer, Babylonier, Phönizier; ferner aus der miechiſchen Geſchichte bis zum Tode Alexanders des Gr.; Anfang der römiſchen Geſchichte. Eine Geſchichts⸗ kabelle wurde angelegt.(Dittmars Weltgeſchichte im Umriß.)

II. Kl. 2 St. Repetition des Anfangs der römiſchen Geſchichte; Fortſetzung von Rom’s Ausbreitung über Unter⸗ italien bis Auguſtus; Conſtantin und ſeine Nachfolger; Auflöſung des römiſchen Reichs in der Völkerwande⸗ rung; Karl der Gr. und Ludwig der Fromme. Hierüber wurde auch eine Geſchichtstabelle gefertiget. (Dittmar.)

I. Kl. 1 St. Deutſche Geſchichte vom Vertrage zu Verdün 843 bis zur Begruͤndung des deutſchen Bundes 1815. (Dittmar.) Göz.

h. Naturkunde.

III. Kl. 2 St. Im Sommer Botanik; allgemeine und ſpecielle Pflanzenkunde; Anleitung zum Beſtimmen der

Pflanzen und Anlegen eines Herbariums. Wöchentlich eine Exeurſion.(Leunis Schulnaturgeſch. Thl. II.) Im Winter Zoologie, Anthropologie, allgemeine Zoologie, Säugethiere.(Leunis Thl. I.)

II. Kl. 2 St. Im Sommer Zoologie; Wiederholung des Früheren; Käfer⸗ und Schmetterlingskunde; Anleitung zum Beſtimmen der Inſekten und Anlegen einer Käfer⸗ und Schmetterlingſammlung; Erweiterung des früher angelegten Herbariums; wöchentlich eine Excurſion. Im Winter Mineralogie in Verbindung mit anorganiſcher Experimentalchemie. Technologiſches fand beſondere Berückſichtigung.(Leunis Thl. III.)

I. Kl. 2 St. Gelegentliche Wiederholung des früher Gelehrten. Naturlehre: Von den Erſcheinungen der Anziehung; von der Mechanik der feſten, flüſſigen und gasförmigen Körper; das Weſentliche von der Wärme, dem Magne⸗ tismus und der Electricität, gegründet auf Experimente.(Neulings Elementarnaturlehre.) Breidenſtein.

i. Landwirthſchaft.. III. Kl. 1 St. Von den Bedingungen des Pflanzenlebens, Bodenbeſchaffenheit, Einwirkungen des Klimas und der

Lage, Benutzung und Verbeſſerung des Bodens, Herrichtung und Eintheilung der Baumſchule, Säen, Pflanzen und Behandlung der Hochſtämme in der Baumſchule; das Nothwendigſte über Gemüſegärten.

II. Kl. 1 St. Beſchneiden und Behandeln der veredelten Bäume in der Baumſchule und auf dem Standorte; Be⸗ handlung, Benutzung und Eintheilung des Gemuſegartens.

I. Kl. 1 St. Behandlung älterer Bäume; Eintheilung, Aufbewahrung und Benutzung des Obſtes und der Gemüſe⸗ pflanzen; Einiges üͤber die Dungerfrage. Alle 3 Klaſſen wurden in Behandlung der Baumſchule und des Gemüſegartens in geeigneten Stunden praktiſch unterwieſen. Zitzer. k. Theorie der Muſik.

III. Kl. Allgemeine Muſiklehre wurde gelegentlich mit dem Geſange verbunden.

II. Kl. 1 St. Intervallenlehre; die conſonirenden Accorde und deren Anwendung; der Septimenaccord mit viel⸗ fältiger Anwendung in Harmonieverbindungen und bei Choralbearbeitungen.

I. Kl. 1 St. Die diſſonirenden Accorde mit Anwendung; Choralbearbeitungen. Feye. B. Kunſtübungen.

a. Schönſchreiben. III. Kl. 3 St. Methodiſche Uebung der deutſchen und lateiniſchen Schrift.

II. Kl. 1 St.( Uebung der deutſchen und lateiniſchen Schrift nach Vorlegeblättern und Vorſchrift an der II. u. I. Kl. 1 St. Wardtafel; tachygraphiſche Uebungen. Todt. b. Zeichnen.

III. Kl. 2 St. Elementarzeichnen. Ornamentenzeichnen nach Meichelt, Weiß und Weitbrecht. II. u. I. Kl. 3 St. Ornamenten⸗, Thier⸗ und Kopfzeichnen. Uebungen im Zeichnen auf die Wandtafel. Einiges aus der Linearperſpective.

Anmerk. 4 Schüler aus Kl. I., 5 aus Kl. II. und 2 aus Kl. III. erhielten im Intereſſe des Centralgewerbe⸗ vereins Unterricht in der darſtellenden Geometrie, im geometriſchen Zeichnen und Bauzeichnen. Zu dieſem Zwecke reichte der verehrliche Vereinsvorſtand Honorar und Hülfsmittel wiederum in dankens⸗ werther Weiſe dar. Breidenſtein.

8 5