Schulnachrichten.
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D. Lehrverfassung, Lektionsplan und Stundenvertheilung mit unwesentlichen Ausnahmen. im Schuljahre 1849/50 keine Veränderung erfahren haben, so wird es mir gestattet sein, die Uebersicht derselben in diesem Jahre nicht zu wiederholen und deshalb auf das vor- jährige Programm zu verweisen. 4
Dagegen ergreife ich die willkommene Gelegenheit, an dieser Stelle, gleichsam zum Ersatz jener Mittheilungen, einige Punkte der inneren Verfassung unserer Anstalt und der Schulordnung überhaupt wenn auch nur kurz zu besprechen, besonders in der Ab- sicht, um die Erinnerung an Einiges, worauf die Schule ein besonderes Gewicht legen muss, zu erneuern, und denjenigen Eltern oder Pflegern unserer Schüler, welche ihr ferner stehen, von unsern Einrichtungen Kenntniss zu geben und sie auf nothwendige Rücksichten aufmerksam zu machen.
Ich beginne mit der Einrichtung unserer Censuren. Die Schüler der fünf unteren Klassen(Sexta bis Ober-Tertia) erhalten in der Regel alle vierzehn Tage eine Censur auf einem mit einem gedruckten Schema versehenen Zettel, in welcher der Fleiss und die Fortschritte(als Lernen) und das Betragen gewöhnlich durch ein einfaches Censur- wort bezeichnet, ausserdem die Versäumniss und die etwaigen angewandten Schul- strafen vermerkt werden. Für das Lernen sind folgende abstufende Censurworte bei uns festgesetzt: recht gut, fleissig, gut, fast gut, mittelmässig, sehr mit- telmässig, nachlässig. Wenn sich ein Schüler in einem oder dem andern Gegen- stande dauernd hervorthut und fleissig beweist, so wird dies noch besonders angemerkt. Für die Aufführung: recht gut, gut, fast gut, nicht ganz gut, nicht gut, zu tadeln. Die bisherige Praxis hat ergeben, dass die Censuren fast gut und mittelmässig bei weitem überwiegen, von denen die erstere zum Besseren, die letz- tere zum Schlechten hinneigt. Zur Abſassung dieser Censuren, welche von den anwe- senden Lehrern geschrieben, resp. ausgefüllt werden, versammeln sich die Schüler klas- senweise in dem Konferenzzimmer; die Klassenlehrer geben zuerst ihre Urtheile über


