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auf seine Erscheinung hin statt; dann wird eine Probe auf seine Richtigkeit gemacht durch Aufsuchen weiterer acht Punkte des Kreisumfangs mittelst Hilfslinien, die in das Quadrat eingezeichnet werden.
Episode: Sternfigur oder Rosette in Verkürzung als Füllung des verkürzten Kreises.
Bei der farbigen Ausarbeitung derselben wird das über die Farbe Mitgeteilte wiederholt.
9. Auf Grund einer Darstellung des verkürzten Kreises wird noch die Entwicklung der Zeichnung eines Cylinders besprochen und an der Tafel gezeichnet.
Die auf eine frontale, vertikale Ebene beschränkte Ubertragbarkeit gleicher Masse kommt beim Bestimmen der Höhe des Cylinders zu mehrfacher Anwendung.
Als Zwischenaufgaben werden Schmetterlinge und andere Insekten gezeichnet, auch mittelst Wasserfarbe farbig wiedergegeben. Dadurch, dass diese Aufgaben vorzugsweise die Ausbildung des Sinnes für schöne Form und Farbe pflegen, bilden sie ein wertvolles Gegen- gewicht zu den UÜbungen im Zeichnen der stereometrischen Körper, deren Hauptwert auf Aus- bildung des plastischen Denkens, der Raumanschauung, beruht.
Unter-Tertia.
Pensum: Zeichnen nach einem Gebäudemodell und nach krummflächig begrenzten Körpern mit Wiedergabe der Beleuchtungserscheinungen.
Neben der Wiederholung der perspektivischen Gesetze werden diejenigen der Beleuch- tungserscheinungen auf krummflächig begrenzte Körper angewandt. Das Vorstellungsvermögen wird gefördert durch Aufgaben, bei denen die Schattenwirkung einfacher Formen nach ge- gebenem Querschnitt und bestimmter Lichtstrahlenrichtung darzustellen ist.
Aufgabenfolge. Um das aus der Perspektive in IV Gelernte zusammenfassend zu wiederholen und anzuwenden, wird als 1. Aufgabe nach dem grossen Modell eines Bauern- hauses gezeichnet. Die Ausführung erfolgt mit leichter Schattenangabe in Bleistift.
2. Aufgabe: Rundstab(konvexer Halbeylinder). Besprechung der Beleuchtungs- erscheinungen an der Cylinderfläche: Schattengrenze— Abstufung der im beschienenen und der im beschatteten Teil der krummen Fläche beobachteten Töne— zum Verständnis der Ent- stehung derselben dient die Darstellung des Querschnitts mit der Lichtstrahlenrichtung— Ge- stalt der Isophoten— Schlagschatten.
Episode: konkaver Halbeylinder.
3. Aufgabe: Kugel. Die Umrisszeichnung umfasst neben dem äusseren Umriss die Schattengrenze(Besprechung ihrer wahren Gestalt und der Erscheinung derselben) und die Schlagschattengrenze(Besprechung wie bei der Schattengrenze). Auch hier dient zum Ver- ständnis der am Modell beobachteten Tonabstufungen die Darstellung eines senkrechten Durch- schnitts in der Richtung der Lichtachse. Gestalt der Isophoten und ihre Erscheinung.
Episoden: a) Zur Anwendung der Cylinder- und Kugelschattierung: der römische Schild. b) Ring nach gegebenem Querschnitt.
4. Aufgabe: a) Symmetrische Leiste und b) Einfache Blattform.
a) Die Umrisszeichnung der symmetrisch gestalteten Leiste wird auf Grund ihres ge- gebenen Querschnitts an der Tafel entwickelt. Die Schattenwirkung wird aus dem Quer- schnitt und der Lichtstrahlenrichtung, aus den Winkeln, welche die Lichtstrahlen mit der wellenförmig gebogenen Fläche bilden, bestimmt. Die Schüler erhalten zu ihrer Zeichnung des Querschnitts der Leiste die Lichtstrahlenrichtung in von einander abweichender Weise, so dass der einzelne genötigt ist, selbständig zu arbeiten.
b) Die Umrisszeichnung der stilisierten Blattform wird auf einer grossen Wandtafel gegeben. Der Querschnitt des Blattes ist der gleiche wie derjenige der Leiste. Die Schatten- gebung wird nur von der bei der Blattform vom Stiel aus zunehmenden und nach der Spitze hin abnehmenden Breite beeinflusst.
Als Zwischenaufgaben für Schüler, die mit den Klassenaufgaben frühe fertig werden, dienen neben den angeführten Episoden Muscheln, Schneckengehäuse u. a.
Die technische Ausführung erfolgt bei den Aufgaben 2, 3 und 4 mit schwarzer Kreide und Wischer.