Aufsatz 
Zur Reform des planimetrischen Unterrichts mit besonderer Rücksicht auf Realschulen / von Ernst Höbel
Entstehung
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Religion.

Deutsch. 3 St. w.

Französisch. 5 St. w.

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Unterprima. Ordinarius: Oberlebrer Dr. bel.

2 St. w. Kirchengeschichte von den ältesten Zeiten bis zum Augsburger Religionsfrieden(Noack,

§ 46 86). Wiederholung der Bibelkunde(Nodck, § 1 45). Gelesen wurden die Briefe an die Thessa-

lonicher, an die Epheser, an die Corinther I. Das Wichtigste aus der Evangelischen Glaubenslehre (Noack,§ 96 127. 128). Wiederholung des Kate- chismus, des Kirchenjahres, der Kirchenlieder und Psalmen. Dr. Kressner.

Es wurden gelesen Wilhelm Tell von Schiller und Lessings Minna von Baruhelm, ferner eine Auswahl von Schillers Gedichten. Vor- trag von auswendig gelernten Gedichten aus Hopf u. Paulsiek II. Das Leben und die Hauptwerke von Goethe, Schiller und Lessing. Das Notwendigste aus der Verslehre. Ubung im freien Vortrage. Vor- bereitende Besprechungen von Aufsätzen.

Aufsätze: 1) Der Bund auf dem Rütli. 2) Wes- halb darf der Deutschoe auf seinen Namen stolz sein? 3) Ein Stündchen am Bahnhofe(Klassen- aufsatz). 4) Geschichte eines Pferdes. Von ihm selbst erzühlt. 5) Der Einfluss des Bodens auf den Charakter seiner Bewohner. 6) Der Nutzen der Wälder. 7) Welchen Umständen verdankte Napoleon Bonaparte die Alleinherrschaft? 8) Böse Gesellschaften verderben gute Sitten.(Chrie.) Aufsatz für die Versetzungsprüfung: Die Vor- geschichte zu Lessings Minna von Barnhelm.

Dr. Pohler.

Gelesen wurden einige Lese- stücke aus dem Lesebuch von Lüdecking, Teil II; zwei Erzählungen aus Nouvelles Genevoises par Toepfer, Ausgabe von Dr. K. Bandouw. An den Lesestoff schlossen sich Sprechübungen und kurze, freie Wiedergaben des Gelesenen an. Vorerzäühlte oder vorgelesene Geschichten wurden mündlich und schriftlich wiedergegeben. Mehrere Gedichte aus Lil- decking II wurden auswendig gelernt, ebenso be- sonders geeignete Bruchstücke aus den Schriftstellern. In der Schulgrammatik von Plötz wurden die Lectionen 60 79 mit Auswahl durchgenommen, ein Teil der Übungsstücke mündlich und schriftlich übersetzt und die dazu gehörigen Wörter gelernt. Der Lehr- stoff von Sekunda wurde wiederholt. Foertsch.

Englisch. 4 St. w.

Gelesen wurde The Settlers in Ca- nada by Marryat(Velhagen und Klasing). Gramma- tik im Anschluss an den Lesestoff und an Zimmer- manns Lehrbuch L. 29 54. Wiederholung des früher durchgenommenen grammatischen Stoffes. In- haltsangaben, Umwandlungen von gelesenen und vor- erzählten Stücken. Auswendiglernen von Gedichten. Die schriftlichen Arbeiten bestanden in Inhaltsan- gaben, Nacherzählungen, Umformungen, Diktaten und Übersetzungen. Dr. Quiehl.

Geschichte. 2 St. w. Neueste Geschichte von 1789 1888 nach Andrä§ 121 151. Wiederholungen aus der deutschen Geschichte bis 1555. Dr. Pohler.

Geographie. 1 St. w. Mathematische und allgemeine physikalische Geographio nach Daniels Leitfaden. Dr. Pohler.

Mathematik. 5 St. w. a) Arithmetik 2 St. w. Gleichungen ersten Grades mit mehreren Unbe- kannten, arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszinsrechnung, einfache quadratische Gleich- ungen. b) Geometrie 2 St. w. Wiederholung der Planimetrie, Konstruktionen. Stereometrie nach

Fenkner. c) Trigonometrie 1 8St. w. Goniometrie; Berechnung des rechtwinkligen und des schiefwink- ligen Dreiecks aus Seiten und Winkeln. Dr. Hoebel.

Aufgaben bei der Versetzungsprüfung:

1) Mischt man 12,5 l. einer besseren Sorte Flüssigkeit mit 7,5 l. einer geringeren Sorte, so stellt sich der Preis für 1 l. der Mischung auf 1,70. Werden umgekehrt 7,5 l. der besseren Sorte mit 12,5 1. der geringeren gemischt, so kostet 1 l. der Mischung 1,50 N. Wie viel kostet 1 l einer jeden Sorte?

2) Es soll der Wert für x aus der folgenden Gleichung bestimmt werden:

4 lh 1 ſe 5- 4.= 3.

3) Ein Dreieck zu konstruieren, von welchem gegeben ist: Die Summe zweier Seiten(a+ b) und das Verhältnis der Höhen nach allen drei Seiten des Dreiecks(ha: hb: he).

4) Von einem gleichschenkligen Dreiecke ist der Schenkel b= 12,87 und der Winkel an der Grundlinie a= 67⁰ 43" gegeben. Es sollen die Höhe, die Grund- linie und der Flächeninhalt berechnet werden.