I. Die Unterstufe.

Für die drei Klassen der Unterstufe kann ich mich auf An- deutungen beschränken, da das für die Volksschule zusammengetragene Material ¹) hier zu verwenden ist. a) Biblische Geschichte: Die Schöpfungsgeschichte zeigt dem 9— 12 jährigen Schüler, dass ein Gott ist, der die Welt und alles, was darinnen ist, gemacht hat, regiert und erhält, das Paradies bebaut der Mensch, die Arbeit also eine Schöpfungsordunung, ihre Last erst eine Folge der Sünde. Diese letztere ist eine Folge geistiger Überhebung, das Zauberwort der Gleichheit, diesmal sogar der Gleichheit mit Gott, wirkt hier wie überall, wo die gottgesetzten Schranken niedergerissen werden sollen, verderbend; der Mensch will keine Autorität über sich anerkennen. Die wachsende Sünde macht die Gottestrennung immer schlimmer, sie wird zu trotziger Auflehnung gegen Gott und endet in Verzweiflung(Kain, Judas Ischariot— die fürchterliche Zahl der Selbstmörder in der Gegenwart, 610,000 in den letzten 50 Jahren in Frankreich, Osterreich und Deutschland; in Preufsen 1883: 6171, 1884: 5900, 1885: 6028). Die Sünde ist alsbald eine Macht ge- worden, die als Belagerer vor den Herzensthüren der Menschen ruht, darum hüte dich vor der scheinbar unbedeutenden Sünde, aus Kains Bruderneid ward Brudermord. Lots Eigennutz und Selbstsucht bringt üble Folgen; Abrahams Glaube, Selbstlosigkeit, Hilfbereitschaft, Gast- freundschaft, fürbittende Liebe, sein schönes Verhältnis zu Plieser (ein guter Herr— ein treuer Knecht), alles ist nachahmenswert. Josef, ein treuer Diener, will seinen Herrn nicht petrügen, weil es eine Sünde wider Gott ist²), er spart in der Zeit, drum hat er in der Not, er vergilt seinen Brüdern Böses mit Gutem. Wie Moses

¹) Patuschka, Einfügung volkswirtschaftlicher Belehrungen in den Lehr- stoff der Volksschule, Jena 1889 Seite 17 f. Grünewald, Der Kampf gegen die sozialdemokrat. Ideen vom Standpunkt der Volksschule, 3. Aufl., Berlin 1890. Müller, Verwertung relig. Stoffe zur Betrachtung sozialer Fragen in der Schule, Leipzig 1892. Schulze, Die Bekämpfung der Sozialdemokratie durch den evgl. Religionsunterricht in den niederen Schulen, Hannover 1892. Palmié, Die soziale Frage und die Schule, Halle 1890. Sachse, Des Lehrers Rüstzeug im Kampfe der Schule gegen die Sozialdemokratie, Leipzig 1891. Kleekamm, Die Aufgaben des Religionsunterrichts mit Rücksicht auf die soziale Frage, Breslau 1892(kathol. Verfasser).

2) Nach A. Jäger, Die soziale Frage im Lichte der Offenbarung, in der Gesch. der Völker und im Irrlicht der Zeit II, Neuruppin 1891, kann freilich