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haben. Dieser Kampf ist allerdings auch durch die feindselige Stellung der Sozialdemokratie gegenüber dem Christentum gefordert. Ich kann es mir hier ersparen, von neuem den Beweis für den völligen Gegensatz der beiden Anschauungen des Christentums und des Materialismus, von welchem die Sozialdemobratie völlig beherrscht ist, zu erbringen, dafür ist ein sehr reiches Material vorhanden, und der Gegensatz wird von mir in dem Folgenden stets vorausgeset⸗t. 4) Ich kann die Ansicht derer nicht teilen, welche sich von der gewalt- samen Niederhaltung der Sozialdemokratie einen dauernden Erfolg versprechen, eine friedliche Lösung aber der durch sie angeregten Fragen ist nur durch thätige Mithilfe der Gebildeten und Besitzenden möglich. Nicht also nur vor den Irrlehren der Sozialdemokratie die Schüler zu warnen, sondern ihnen die Wege zu weisen, wie sie als zukünftige Beamte, Fabrikanten und Kaufleute an der Lösung mitwirken können, auch ihre Herzen für die sozialen Nöte empfäng- lich zu machen, dazu bietet sich im Religionsunterricht mehr als sonstwo reichste Gelegenheit.

Das dritte Bedenken, dals in einem solchen Unterricht die Schüler mit Dingen bekannt würden, die ihnen besser verborgen blieben, erledigt sich z. T. nach dem Vorhergesagten von selbst. Daſs die materialistische Weltanschauung, in welcher sich die Peind- schaft der Sozialdemokratie gegen das Christentum zuspitzt, den Schülern der oberen Klassen wenigstens in ihren Prinzipien vorge- tragen wird, ist schon deshalb nötig, weil sie nicht nur bei den Sozialdemokraten zu finden, sondern vielfach schon die geistige Atmosphäre geworden ist, in welcher auch manche unserer Schüler leben. Ihnen aber gegen diesen Feind des sittlichen Fortschritts die Augen zuhalten, ist ebenso unklug als es unmöglich ist. 2)

1) Vgl. Fliegenschmidt, Der Soxialismus, seine Helfershelfer und seine Bekämpfung, Leipzig 1890. G. Hermann, Sozialdemokratie und Christen- tum, Gotha 1888. W. Herrmann, Über Religion u. Sozialdemokratie, abgedr. in Verhandlungen des II. evangl. soz. Kongresses, Berlin 1891 u. in der Ztschr. f. Theologie und Kirche I, S. 259 ff. K. Fischer, Staats-, Wirtschafts- und Sozialpolitik auf höheren Lehranstalten, Progr. d. Wiesbadener Realgymnasiums 1892. Jösting, Sozialdemokratie und Christentum, Hattingen, 2. Aufl., 1891. Cathrein, Der Sozialismus, Freiburg 1892, S. 64 ff. Ley, Bebel und sein Evangelium, 3. Aufl., Düsseldorf.(Die beiden letztgenannten vertreten die kathol. Anschauungen.)

2²) Vgl. Fauth, Die Aufgaben des Religionsunterrichtes auf höh. Lehr- anstalten, mit Berücksichtigung der Bedürfnisse der Gegenwart.— Ztschr. f. Rel.-Unt. I, S. 4 ff., bes. S. 14— 18.