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Einen integrirenden Theil des Religionsunterrichts für alle Klassen bildet auch die jeden Sonnabend um 11 Uhr als Wochenschluss abgehaltene Andacht(Hora), in der die Pericopen— die Episteln und im neuen Kirchenjahr die Evangelien— gelesen, kurz erklärt und einer religiösen Ansprache an die Schüler zu Grunde gelegt werden, so dass hierdurch stets auf den Forigang des Kirchenjahres hingewiesen wird.
Die wenigen katholischen und israelitischen Schüler der Anstalt haben den Religions- unterricht bei dem Pfarrer resp. Rabbiner ihrer kirchlichen Gemeinde.
Deutsch: a) Lesen und Erklären einzelner Abschnitte prosaischen und poetischen Inhalts aus dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek für Secunda, Schillers Balladen; ferner Hermann u. Dorothea, M. Stuart, Cid, Wallenstein. Memorirt und frei vorgetragen wurden Gedichte aus dem Lesebuche, sowie Stellen aus den gelesenen Klassikern. b) Stylübungen: Schilderungen aus Natur und Geschichte; leichtere Abhandlungen; Inhaltsangahen grösserer Abschnitte aus der Lectüre; Uebungen im Disponiren. Alle 3 Wochen ein Aufsatz. c) Einiges aus der Poetik. 3 St. wöchentl.
Lateinisch. a) Grammatik: Wiederholung der Casuslehre. Einübung der Tempus- und Moduslehre, der Lehre vom Gebrauche des Infinitivs, der Participien und des Supinums, Par- ticipial- und Gerundivconstructionen nach Schulz Gramm.§. 192— 291. Anhang über Wort- bildung in Ostermann Vocabularium für Tertia. Theils schriftliche, theils mündliche Ueber- setzung der betr. Beispiele aus Spiess. Jede Woche ein Exercit. oder Extemporale. Das Nothwendigste über Prosodie und den Hexameter.
b) Lectüre: Caes. de bello gall. L. IV; L. I. und II. Repetition ausgewählter Capitel.— Ovid's metamorph. II, v. 1—48, 103— 328; III, 1— 137, 528— 576. 4 St. wöchentl.
Französisch. a) Grammatilt: Wiederbolung der unregelmässigen Verben, Substantive und Adjective; das Adverb, Erweiterung des Zahlwortes, die Präpositionen, Inversion, Gebrauch der Tempora, des Subjectivs, des part. passé. Gebrauch des Artikels, Stellung der Adjectiva. Plötz II, bis Lection 76. Jede Woche ein Thème oder Extemporale. 3
b) Lectüäre: Verschiedene historische Stücke sowie Gedichte aus Plötz! Chrestomathie. Memorirt die Biographien der bedeutendsten französ. Dichter und die wöchentlichen Thèmes. 4 St. wöchentl. Sprechübungen.
Englisch. a) Grammatik: Erweiterung der Lehre von der Syntax nach Plate's II. Theil. Das Substantiv, Verbum, die Lehre von den Präpositionen und Conjunctionen. Plate Lectüre 4— 36; 52—59.
b) Lectüre: Ausgewählte Stücke aus dem Lesebuch von Lüdeking und Duke of Monmouths-Rebellion von Macanlay.— Sprechübungen; wöchentlich ein Exercitium. 3 St. wöchentlich.
Geschichte. Neuere Geschichte von der Reformation bis zum Ende des 30 jährigen Krieges; Brandenburgisch-preussische Geschichte von ihrem Anſang bis zum 30 jährigen Krieg. 2 St. wöchentl. 3
Geographie. a) Politische: Rückblick auf Europa, seine Cultur und Handel.
b) Mathematische: Astronomische Abtheilung der Erd- und Himmelskugel. Von der Ge- stalt und Bewegung der Erde. Folgerungen hieraus. Vom Mond nach Wiegand. 1 St. wõchentl.
Naturwissenschaften. a) Physik: Repetition der allgemeinen Eigenschaften der Körper, die mechanischen Eigenschaften der festen und flüssigen Körper, I. bis II. Abschn. in Koppe's Physik. Die Lehre vom Schalle und von der Wärme, VIII. und IX. Abschnitt. Repetition des vorjährigen Pensums. 2 St. wöchentlich.
b) Chemie: Aufgabe der Chemie, Molekül und Atom. Wasser als Typus; Wasserstoff, Sauerstoff, Chlor, Salzsäure, Säure, Basis, Salz, Jod, Brom, Fluor, Schwefel, Schwefelwasser- stoff, schwefelige Säure, Schwefelsäure, Stickstoff, Ammoniak, Salpetersäure, salpetrige Säure, Stickstoffoxyd, Phosphor, Phosphorwasserstoff, Arsen, Antimon, Wismuth, Kieselsäure, Kalium, Natrium, Calcium, Baryum, Strontium, Magnesium, Zink, Eisen, Nickel, Mangan, Aluminium, Kupfer, Blei, Quecksilber, Silber, Platin, Gold und die technisch wichtigsten Verbindungen dieser Körper. 2 St. wöchenll.