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13. Curnen. Im Sommer in Verbindung mit den anderen Curſen in vöchentlich zwei Stunden Frei⸗ und Ordnungsübungen nebſt Gerätheübungen; im Winter jeder Cur⸗ ſus, getrennt von den beiden anderen Curſen, in wöchentlich einer Stunde Frei⸗ und Ord⸗ nungsübungen nach dem Leitfaden für den Turnunterricht in Volksſchulen von F. Marx.
Köpp.
B. Mittel⸗Curſus.
1. Religionslehre. Die Lehre von den Geboten Gottes und der Kirche, von der Sünde und den verſchiedenen Gattungen der Sünde, von der Tugend und chriſtlichen Voll⸗ kommenheit, von der Gnade, von den Sakramenten und Sakramentalien nach dem Katechis⸗ mus für das Bisthum Mainz. Bei der eingehenden Erklärung wurde ſtets auch auf die richtige Behandlungsweiſe des Stoffes in der Volksſchule Rückſicht genommen. Zwei Stun⸗ den wöchentlich.
Weinheim.
2. Religionsgeſchichte. Wie bei dem Unter⸗Curſus.
4 Weinheim.
3. Erziehungs- und Anterrichtstunde. a) Spezielle Unterrichtskunde(Methodik). Der Sprachunterricht im Allgemeinen, ſowie die Zweige deſſelben: Der Schreibleſe⸗Unter⸗ richt, das Leſen, das Schönſchreiben, die Orthographie, der Aufſatz und die Grammatik; der Unterricht in Geſang, Geographie, Geſchichte, Naturkunde, Formenlehre, Zeichnen und In⸗ duſtrie nach dem Lehrbuche der Erziehung und des Unterrichtes von Ohler. Ueberblick über die Geſchichte der Pädagogik und Methodik. Ausarbeitung von Katecheſen. Wöchent⸗ lich zwei Stunden.
Weinheim.
b) Praktiſches Unterrichten. In den drei Muſterſchulen, der unterſten Knabenklaſſe von Muſterlehrer Zang, der unteren Mittelklaſſe von Muſterlehrer Seibert und der oberſten Knabenklaſſe von Rector Lippert wurden Stoffe aus allen Lehrgegenſtänden der Volksſchule in Probelectionen behandelt, wobei ſich die Seminariſten ſtets im Unterrichten übten. Die Muſterſchulen wurden von den Zöglingen des Mittel⸗ und Oberkurſus unter Leitung des Directors beſucht. Wöchentlich zwei Stunden..
Weinheim.
4. Sprachunterricht. a) Deutſche Sprachlehre. Die Wort⸗ und Satzlehre, insbe⸗ ſondere auch die Laut⸗ und Wortbildungslehre, nach Wetzel's Leitfaden für den Unterricht in der deutſchen Sprache. Schriftliche und mündliche Exercitien zur Befeſtigung der gram⸗ matiſchen Regeln aus Kieffer's Viertem Leſebuch. 2 Stunden wöchentlich.
b) Deutſcher Aufſatz. Kurzer theoretiſcher Unterricht über den deutſchen Stil und die Abfaſſung deutſcher Aufſätze überhaupt, und ſpeziell über die Abfaſſung von Briefen an höherſtehende Perſönlichkeiten. Der Regel nach wöchentlich ein deutſcher Aufſatz. Themata: Beſchreibungen und Schilderungen, Uebertragungen von Gedichten in Proſa, Erzählungen, Briefe, Reden, Dialoge, Allegorien, hiſtoriſche Aufſätze, freiere Abhandlungen. 1 Stunde wöchentlich.