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matisch richtig und angemessen ausgedrückt zu fertigen, und sich auch mündlich mit einiger Geläufigkeit in dieser Sprache auszudrücken.

Das Englische tritt in der viertuntersten Classe hinzu, worin zuletzt an den Schüler im Wesentlichen dieselben Ansprüche, wie in dem Französischen gemacht werden können, weil er sich schon eine allgemeine Sprachbildung erworben hat.

Auch sollen in peiden Sprachen die Schüler eine hinreichende Bekanntschaft mit deren Litteratur von der Anstalt mit hinwegnehmen.

3. Sachen.

Der evangelisch-christliche Religionsunterricht, welcher durch alle Classen ertheilt wird, beginnt in der untersten mit der biblischen Geschichte, hat in der Folge darauf hinzuwirken, dass die Confirmanden mit den nöthigen Vorkenntnissen ausge- rüstet sind, und wird höher hinauf auch auf Einzelnes aus der Kirchengeschichte, und besonders auf eine vertrautere Bekanntschaft mit der Bibel Bedacht nehmen. Ueberhaupt aber wird derselbe nicht ploss auf das Erkennen, sondern auch auf das Wollen hinwirken, und demnach nicht bloss den Verstand, sondern namentlich auch das Gemüth in's Auge fassen.

Im katholisch-christlichen Religionsunterricht soll für die unteren Classen die Katechismuslehre, für die mittleren die katholische Kirchengeschichte, für die oberen aber eine der Fassungskraft dieser Schüler angemessene Offenbarungstheorie das Eigenthum der Schüler in der vorher bezeichneten Weise werden.

Die Geographie beginnt in der untersten Classe mit der Betrachtung der allge- meinen Verhältnisse der Erdräume ohne Rücksicht auf politische Ländereintheilung. Der Unterricht in derselben wird mit abnehmender Stundenzahl durch die 4 unteren Classen hindurch geführt, und schliesst mit der politischen Geographie, besonders von Deutschland. In den oberen Classen wird bei dem Vortrage der Geschichte auf Wiederholung und Ergänzung derselben in politischer Beziehung, und bei dem mathematischen Unterricht auf den mathematischen Theil der Geographie geeignete Rücksicht genommen werden, so dass auf der oberen Stufe nur die Ertheilung besonderer Stunden, nicht aber der betreffende Unterricht selbst, völlig wegfällt.

Der geschichtliche Unterricht beginnt mit Rücksicht auf die Geographie erst in der vorletzten Classe, und beschränkt sich im ersten Cursus auf die Hervorhebung einzelner die Jugend besonders ansprechender Thatsachen aus allen Zeiten. Hierauf wird in den 3 nächsten Classen die alte, mittlere und neuere Geschichte im Zusammenhang behandelt, in den obersten Classen aber unter Voraussetzung einer allgemeinen Bekanntschaft mit allen Hauptbegebenheiten und mit Zuziehung der Culturgeschichte mehr in den inneren Zusammen- hang des Ganzen eingedrungen, soweit dies auf dieser Stufe möglich ist; überall aber auf die Hebung des sittlichen Gefühls hingewirkt.

Mathematik. Das praktische Rechnen, worin bei jedem eintretenden Schüler Wertigkeit in den 4 Grundrechnungsarten wenigstens mit ganzen Zahlen vorauszusetzen ist,