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b) Buchſtabenrechnung. 2 Stunden vöchentlich. Rechnung mit Potenzen und Ausziehung der
Quadratwurzel.
c) Geometrie. 3 Stunden wöchentlich. Parallelogramme und Kreis bis zu den Figuren im Kreiſe einſchließlich. Conſtructive Geometrie. 50 Naturgeſchichte. 2 Stunden wöchentlich. Im Sommer: Familien, Gattungen und Arten der Pflanzen. Im Winter: Klaſſen, Ordnungen und Sippſchaften der Mineralien.
6) Geographie. 2 Stunden vöchentlich. Erweiterte Kenntniß Europas, beſonders Deutſchlands, in Bezug auf natürliche Verhältniſſe, Staaten⸗ und Ortskunde.
7) Geſchichte. 2 Stunden wöchentlich. Allgemeine Geſchichte bis Auguſtus.
80 Singen. 2 Stunden vöchentlich. Wiederholung und Erweiterung des bei Klaſſe V Angegebenen; Choralgeſang; zweiſtimmiger Geſang.„.
9) Freihandzeichnen. 2 Stunden wöchentlich. Wie in Klaſſe V. Die Uebungen werden nur ſchwie⸗ riger und erſtrecken ſich nun auch auf Nachbildung zuſammengeſetzter und ſchwieriger gerad⸗ und krummliniger Figuren und Gegenſtände.
10) Schönſchreiben. 2 Stunden wöchentlich. In der einen Stunde und zu Hauſe wird nach Vor⸗ ſchriften geſchrieben, in der andern Stunde wird dictirt, um die Schüler an eine Geſchäftshand zu gewöhnen.
Klaſſe III.
1) Religion. 4 Stunden wöchentlich. Im erſten Halbjahr: Erklärendes Leſen neuteſtamentlicher Schriften, namentlich hiſtoriſcher, in 2 Stunden wöchentlich. Wiederholung des erſten Hauptſtücks; der zweite Artikel des chriſtlichen Glaubens und das Gebet des Herrn mit Rückſicht auf das zweite und dritte Hauptſtück des heſſiſchen Landeskatechismus, in 2 Stunden wöchentlich. Im zweiten Halbjahr: Erklärendes Leſen neuteſtamentlicher Schriften, in 2 Stunden wöchentlich. Das chriſtliche Kirchenjahr mit Anleitung und Ermunte⸗ rung zur würdigen Feier und Benutzung der Feſte, auf deren jedes ein Lied erklärt und auswendig gelernt wird; das Wichtigſte aus der bibliſchen und chriſtlich⸗kirchlichen Alterthumskunde, mit Rückſicht auf Bibelerklärung und unſer jetziges kirchliches Leben, in 2 Stunden wöchentlich.
2) Deutſche Sprache.
a) Lectüre. 2 Stunden wöchentlich. Fortgeſetzte Berückſichtigung des bei den vorhergehenden Klaſſen Angegebenen; Bildung verſchiedener Satzarten in grammatiſch⸗logiſcher Hinſicht; Entwickelung der verſchiedenen Formen der Darſtellung; einzelne Leſeſtücke werden von den Schülern memorirt, re⸗ citirt und frei dem Inhalte nach wiedergegeben.
b) Grammatik. 2 Stunden wöchentlich. Wiederholung der Wortlehre; die Wortbildung; die Satzlehre.
c) Schriftlicher Gedankenausdruck, mit dem Leſen und der Grammatik verbunden: Darſtellung des weſentlichen Inhaltes, Erweiterung und Umbildung von Leſeſtücken; Beſchreibungen; leichtere Geſchäftsaufſätze und Briefe.
3) Franzöſiſche Sprache. 5 Stunden wöchentlich. Wiederholung des Penſums des verfloſſenen Schuljahres aus Klaſſe IV; Einübung von Sprachſtoff; namentlich auch durch Ueberſetzen aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche. Erlernung des Paſſivs, des Reflexivs, des Imperſonale und ſämmtlicher Fürwörter. Ueber⸗ tragung deutſcher Sätze ins Franzöſiſche zur Einübung der Grammatik.
4) Mathematik.
a) Practiſches Rechnen. 2 Stunden wöchentlich. Zuſammengeſetzte Regeldetri; Kettenrechnung, Zins⸗, Geſellſchafts⸗ und Miſchungsrechnung.