— 4—

und dauernde Ehre verbuͤrgt; das ihm Gleichmuth beim Wechſel irdiſcher Guͤter ertheilt, und Ruhe und Heiterkeit auf allen Schritten des Lebens in ſein Herz ſtroͤmt; das ihn alle Menſchen als Bruͤder liebend umfaſſen lehrt, und ihn dem gefuͤrchteten Grabe ſelbſt muthig entgegenfuͤhrt— naͤmlich die ſittlich⸗religioͤſe Bildung.

Beſeelt vom innigen Wunſche, den Schuͤlern mit jedem Programm nach Kraͤften zu nuͤtzen, waͤhlte ich nun wegen ihrer hohen Wichtigkeit die ſittlich⸗ religioͤſe Bildung zum Gegenſtande deſſelben. Ich werde demnaͤchſt verſuchen:

1) einiges zur beſſern Kenntniß und Begruͤndung der ſittlich⸗ eligiöſen Bildung vorauszuſchicken;

2) das Weſen derſelben kurz und klar zu beſtimmen;

3) ihre vorzuͤglichſten Wirkungen auf die Geſtaltung eines guten und ſchoͤnen Lebens zu zeigen; und dann

4) mit einer Aufforderung an die Schuͤler zur ſittlich⸗ religioͤſen Bildung zu ſchließen.

J.

Einige Vorausſchickungen zur beſſern Kenntniß un d Begruͤndung der ſittlich-religioöoͤſen Bildung.

Wenn Einer von der Wahrheit irgend einer Sache uͤberzeugt iſt; ſo hat einer von folgenden drei Faͤllen nothwendig Statt:

1) Er hat die Sache ſelbſt wahrgenommen, z. B. die Durchreiſe eines Regenten;

2 Er hat ſie von einem Andern gehoͤrt, der ſie wahrnahm, z. B. von Kephalides die Beſchreibung Venedigs;