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Abzählen, Vervielfachen und Enthaltenſein in mündlichen und ſchriftlichen Uebungen; c. Er⸗ weiterung des Zahlenkreiſes bis 20 mit Zu⸗ und Abzählen der Grundzahlen; d. das Vervielfachen und Enthaltenſein, rein und angewandt. Zählen von 1— 100.
VIII. 3 St. a. Auf⸗ und Abzählen der Grund⸗ zahlen im Zahlenkreis von 1—100; b. das Ein⸗ maleins bis 6 nebſt Wiederholungen; c. das Ein⸗ maleins vollſtändig; d. Verbindungen der Addi⸗ tion, Subtraktion und Multiplikation. Enthal⸗ tenſein in leichteren Zahlenverhältniſſen. Uebun⸗ gen in reinen und angewandten Zahlen, theils mündlich, theils ſchriftlich. Schmitt.
VII. 3 St. a. Das Einmaleins, Enthaltenſein der Grundzahlen in ihren Vielfachen, mündlich; Addiren und Numeriren, ſchriftlich; b. Verbindung der 4 Grundoperationen; Subtrahiren; c. Enthal⸗ tenſein der Grundzahlen in größeren Zahlen mit Reſtangabe; Multipliziren mit einſtelligem Mul⸗ tiplikator und Dividiren mit einſtelligem Diviſor; d. die 4 Spezies in ſteter Wiederholung und Ver⸗ bindung mündlich und ſchriftlich. Menk.
Mittelſtufe. VI. 3 St. In erweitertem Zahlenkreis ſchriftlich und mündlich: a. u. b. Addiren und Subtrahiren in Verbindung, c. u. d. Multipliziren und Divi⸗ diren in Verbindung. V. 3 St. Angewandtes Rechnen: a. Zeitrechnung, b. Reſolviren und Reduziren, c. Addiren und Sub⸗ trahiren, d. Multipliziren und Dividiren. IV. 2 St. Bruchrechnen: a. nach der Anſchauung, b. ohne dieſelbe, c. ſchriftlich, d. Anfang zum Zweiſatz. 3 III. 2 St. Aufgaben zu vorherrſchend mündlicher Löſung, bei welchen geſchloſſen wird: a. vom Ein⸗ fachen auf ein Vielfaches, b. umgekehrt, c. beides in Verbindung, d. Gewinn und Verluſtrechnung.
Oberſtufe. II. 1 St. Anleitung zur Buchführung. Pulch.
Naturwiſſenſchaft.
Unterſtufe. IV. 2 St. Wiſſen: a. u. b. Erklärung der bo⸗ taniſchen Ausdrücke und des Linné'ſchen und De Candolle'ſchen Syſtems; Kenntniß wildwachſender
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Pflanzen; c. die Saugethiere; d. die Vögel. Kön⸗ nen: Durch mündliche und ſchriftliche Wiederho⸗ lung wurde das Vorgetragene eingeübt.
Mittelſtufe.
Kl. IlI. 2 St. Wiſſen: a. u. b. Anatomie und Pby⸗ ſiologie der Pflanzen“ Beſchreibung von Zierpflan⸗ zen; c. Reptilien, Fiſche und wirbelloſe Thiere; d. die wichtigſten Mineralien. Können: wie oben.
Oberſtufe.
Kl. II. 2 St. Wiſſen: a. u. b. Die allgemeinen Eigenſchaften der Körper: Wirkung der Schwer⸗ kraft auf die feſten, tropfbaren und gasförmigen Körper; Magnetismus; c. und d. Electricität, Wärme, Licht und Schall. Können: wie oben.
Kl. l. 2 St. Wiſſen: a. u. b. Chemie des wichtigſten Metalloide; c. u. d. Chemie der wichtigſten Me⸗ talle und Beſprechung der wichtigſten chemiſchen Proeeſſe unſerer Umgebung. Können: wie oben.
Grimm.
Fertigkeiten.
Schreiben, Zeichnen, Singen, Handarheit und Curnen.
Schreiben. Unterſtufe.
Kl. VIII. 1 St. a. Die genetiſche Folge der Grund⸗ buchſtaben des kleinen Alphabets. b. Die geneti⸗ ſche Folge der Hoch⸗ und Tiefbuchſtaben. c. Die genetiſche Folge der großen deutſchen Buchſtaben. d. Verbindungen zu Wörtern. Schmitt.
Kl. VII. 2 St. a. Uebung deutſcher Schrift in Wör⸗ tern. b. Die kleinen Buchſtaben des lateiniſchen Alphabets. c. Die großen Buaſſtaben deſſelben Alphabets. d. Wörter und Sätze in deutſcher und lateiniſcher Schrift.
Mittelſtufe.
VI. 2 St. a. Das kleine und große Alphabet deut⸗ ſcher und lateiniſcher Schrift. b. Beide in Wort⸗ verbindungen. c. Fortſetzung und Uebung im Zifferſchreiben. d. wie in c. Neben obigen Uebungen Praxis im Abſchreiben der Aufſätze.
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