ſondern aus den anderen Unterrichtsfächern ge⸗ nommen war. 1 St. Prak iſche Aufſätze: a. Beant⸗ wortung von Fragen, freie Ueberſetzung vorgeleſe⸗ ner engliſcher Anekdoten, Zuſammenſtellung der logiſchen Lehrſätze; b. aus der Geſchichtsſtunde Ent⸗ lehntes z. B. die Eroberung Mexiko's; Nieder⸗ ſchreiben der Diſpoſitionslehre und Uebungen im Diſponiren: Die Mineralien, die Pflanzen; der Pflichten ſchwerſte zu erfüllen, iſt, bändigen den eigenen Willen; d. Ausführen gegebener Diſpo⸗ ſitionen: über die Freundſchaft der Böſen; über die müßige Leſeſucht; e. Briefe u. Geſpräche 1 St. Fricke.

Die Lektüre theils in den litteraturgeſchichtlichen Stunden, theils in einer beſonderen Stunde, aber auch da vorwaltend im Anſchluſſe an die Littera⸗ turgeſchichte, und ſtets mit grammatiſcher, ſtili⸗ ſtiſcher und äſthetiſcher Erklärung: a. u. b. Schillers Jungfrau von Orleans; c. Gedichte von Klop⸗ ſtock, Hölty, Bürger, Schiller; d. Körners Zriny 1 St. Chun.— Fürdie Deklamation war keine be⸗ ſondere Lehrſtunde, doch diente das Leſen in den deutſchen und franzöſiſchen Stunden zur Förderung des deklamatoriſchen Vortrags.

Kl. I. 3 St. Sprachkenntniß. Wie bei Kl. II. a. Die

Lehre vom richtigen und ſchönen Vortrage: Gram⸗ matiſcher, logiſcher und muſikaliſcher Accent ꝛc. b. Das Verhältniß der deutſchen zu der franzöſiſchen und engliſchen Satzbildung u. A. c. Die verſchiedenen Stilarten: ernſt, komiſch, Briefſtil ꝛc. Stil der bekannteſten deutſchen Dichter u. A. d. die Metrik

im Zuſammenhange; die Dichtungsarten.— Sprachfertigkeit. Theoretiſche Aufſätze: a. u. b.

Abhandlungen: Inhalt im Allgemeinen beſprochen; Diſpoſition angedeutet: Karalteriſtik des Mittelalters; Worin hat die Anhänglichkeit des Menſchen an ſeine Heimat ihren Grund? Welche Gedanken er⸗ weckt die Betrachtung des geſtirnten Himmels? Des Lebens Mühe lehrt uns allein des Lebens Mühe ſchätzen. c u. d. Inhalt und Form ſelbſt⸗ ſtändig: Briefe hiſtoriſchen Inhalts und Beur⸗ theilungen von Gedichten. Praktiſche Aufſätze: Betrachtungen, Diſpoſitionen, Briefe, metriſche Uebungen u. Ueberſetzungen. Ein Theil dieſer Stunde wurde auch zu Uebungen im deklamato⸗ riſchen Vortrage benutzt 1 St. Fricke. Die Lektüre wie in Kl. II., doch trat die grammatiſche Er⸗ klärung mehr zurück. a u. b. Schillers Wallen⸗ ſteins Tod; Göthes Iphigenie auf Tauris; d. Leſſings Minna von Barnhelm u. Göthes Hermann u. Dorothea 1 St. Chun.

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Kl. IV. 7

Franzöſiſche Sprache.

VII. 3 St. Sprachfertigkeit: Anſchauungsunter⸗ richt. Erlernen von Wörtern u. Gedichten; Bilden von Sätzen; Zählen u. ſ. w. Zu dieſen Uebungen, welche das Ohr bilden, den Grund zu einer natio⸗ nalen Ausſprache legen, und Wörterkenntniß ohne Auswendiglernen vermitteln ſollen, werden keine Bücher oder Schreibhefte gebraucht. Zum Leitfaden dienen die oben erwähnten Bilder von Winckelmann. Frl. Marande.

VI. 5 St. Sprachkenntniß. Regeln aus Ollen⸗ dorffs Grammatik, u. deren Zuſammenſtellung in franzöſiſcher Sprache: a. Lektion 1—6. Das Sub⸗ ſtantiv; b. Lektion 6— 12 das Pronom; c. Lektion 12— 17. Hülfszeitwörter avoir, êôtre. d. Lektion 17—22 Eintheilung der Zeitwörter nach ihren Endungen. Mündliches Konjugiren 2 St.— Sprachfertigkeit. Deutſch⸗Franzöſiſch,— Ueber⸗ tragen der Exercitien aus Ollendorff. a. 1—12. b. 12— 22; c. 22— 36; d. 36— 60. 1 St; Fran⸗ zöſiſch⸗Deutſch: Ueberſetzen und Auswendiglernen einiger Stücke aus Lüdecking's Leſebuch 1. Th.; c. Nr. 5. 28. 11; d. Nr. 45. 55. 58. 1 St.(Das Ueberſetzen aus Lüdecking beginnt erſt im 2. Semeſter) Frl. Weilbächer.— Ganz Franzöſiſch:Anſchau⸗ ungsunterricht wie in Kl. VII. nur ausführ⸗ licher. 1 St. Frl. Marande.

V 5 St. Sprachkenntniß. Regeln aus Ollendorff's Grammatik, und deren Zuſammenſtellung in franzöſiſcher Sprache. a. Lektion 18—19: Nieder⸗ ſchreiben der Zeitwörter 1. Konjugation; b. 19— 26: Der Anfang des Adjektivs u. des Pronoms; c. 20— 22: wie in b; c. 22— 25: Das Pronom. 2 St.— Sprachfertigkeit. Deutſch— Franzöſiſch: Uebertragen der Exercitien aus Ollendorff: a. 39— 46; b. 47— 54; b. 54— 62; d. 62—70. 1 St. Franzöſiſch⸗Deutſch: Ueberſetzen aus Lüdecking 1. Th, a. 9— 11; b. 12— 14: c. Nr. 1 Seite 101. Nr. 7 S. Nr. 12 S. 40. Nr. 15; S. 57; d. Nr. 15 zu Ende u. Nr. 16. 1 St. Ganz⸗Franzöſiſch: Anſchauungsunterricht, verbunden mit Gedichten und kleinen Erzählungen. 1 St. Frl. Marande.

St. Sprachkenntniß. Regeln aus Ollen⸗ dorff's Grammatik und deren Zuſammenſtellung in franzöſiſcher Sprache. a. Lection 21—23: Verben der 1. Konjugation mit Bemerkungen(Nieder⸗ ſchreiben derſelben). b. 23— 25; Das Adjektiv u. die Verben der 2. Konjukation; c. 25— 28: Das Adjek⸗