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3. Uebersicht
über die während des abgelaufenen lahres absolvierten Pensen.
Bemerkung: Da die Lehrpensen der unteren und mittleren Klassen bis Tertia von den im letzten Programm mitgeteilten nur wenig abweichen, so wird hier nur das Lehrpensum der Sekunda mitgeteilt.
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Ober- und Untersekunda.
Ordinarius: Krösch.
Religionslehre: 2 St. Glaubens- und Sittenlehre mit biblischer Begründung im Anschluss an den hessischen Landeskatechismus. Die Hauptepochen der Kirchengeschichte Noack§ 46— 95 mit Auswahl. Für Obersekunda besonders: Wiederholung der Bibelkunde und der biblischen Ge- schichten A. und N. T. Krickau.
Deutsch: 3 St. Lektüre Schillerscher Gedichte, von Schillers Wilhelm Tell und Jungfrau von Orleans. Privatim gelesen und in der Klasse besprochen wurden Schillers Wallenstein und Braut von Messina. Memorieren von Gedichten nach dem festgesetzten Kanon. Dispositionsübungen. Ubungen im mündlichen Vortrag. Monatliche Aufsätze. Bearbeitet wurden folgende Themata:
1. II a. Seelenstimmung de Trojanerinnen in Schillers Siegesfest. IIb. Der Gedankengang in Schillers Siegesfest. 2. II a. Lebensweise, Charakter und politische Lage der Schweizer, geschildert nach dem ersten Akt von Schillers Tell. II b. Die Exposition in Schillers Tell. 3.(Klassenarbeit). II a. Gessler, das Bild eines Tyrannen. II b. Die Apfelschussscene, dargestellt als Bericht des Kunz von Gersau. 1. Der Ackerbau, der Anfang aller Kultur. 5. Ans Vaterland, ans teure, schliess' dich an, das halte fest mit deinem ganzen Herzen. 6.(Klassenarbeit). II a. Die That Tells, verglichen mit der des Parricida. II b. Die Unterdrückung der Schweiz durch die Landvögte. 7. Herbstes Abschied. 8. IIa. Von der Stirne heiss etc. IIb. Ein Glockenguss. 9.(Klassenarbeit). II a. Charakter Karls VII. nach Schillers Jungfrau von Orleans. II b. Wann schlagen die Glocken an? 10. Die Belagerung Sagunts, nach Livius. 11. Worin besteht nach Schiller die Schuld der Jungfrau von Orleans, und wie sühnt sie dieselbe? 12. Klassenarbeit.
Thema zum deutschen Aufsatz bei der Reifeprüfung Ostern 1891: Die Fürsorge Friedrichs des Grossen für sein Land in der Friedenszeit.
Krösch.
Latein: 5 St. a. Lektüre: Ovid. metam. lib. III. IV. und V. mit Auswahl, dabei das Wichtigste aus der Prosodie und Metrik. Liv. lib. XXI. 1— 40. Kursorisch Caesar de bello Gallico lib. VII. 1— 50. b. Grammatik: Oratio obliqua, Participia, Gerundium, Supinum und das Wichtigste über den Gebrauch der Adjektiva und Pronomina nach Meirings Kl. lat. Grammatik Kap. 102— 107. Repetitionen. Vokabellernen und Ubersetzen nach Ostermann. Wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. Krösch.
Französisch: 4 St. a. Lektüre: Daudet, neun Erzählungen aus Lettres de mon Moulin und Contes choisis. Béranger, ausgewählte Chansons. Sprechübungen. b. Grammatik: Wiederholung des gesamten Tertiapensums, für Obersekunda besonders der Lekt. 58— 69. Neu durchgenommen wurden Lekt. 70— 79 aus Plötz' Schulgrammatik. Wöchentlich ein Exercitium, Extemporale oder Diktat. c. Aufsätze für Obersekunda:
1. Descente des Normands en Angleterre. 2. Bataille de Hastings. 3. Lettre. 4. Siège de Paris en 1870/71. 5. Prise de Sagonte. Krickau.
Englisch: 3 St. a. Lektüre: Goldsmith, History of England nach der Ausgabe von Gutersohn pag. 62— 147. Gedichte. Sprechübungen. b. Grammatik: Wiederholung und Erweiterung des Tertia- pensums. Ubersetzungsübungen aus Zimmermanns Ubungsbuch, 2. Stufe. Wöchentlich ein Exer- citium, Extemporale oder Diktat.
Krickau. Geschichte: 2 St. Geschichte der Neueren Zeit von 1618— 1815. Wiederholung der Geschichte des Mittel- alters. Pfaff. Geographie: 1 St. Aussereuropäische Erdteile. Grundzüge der mathematischen und physikalischen Geographie.
Franz.