den ſteuerkräftigen Teilen der Bevölkerung, die ſchärfſten Aus⸗ drücke der Verwunderung zu hören, wenn an die Möglichkeit der Reduktion des Realgymnaſiums gedacht wird.
Für uns ergab ſich hieraus die unabweisbare Pflicht, über die Zukunft unſerer höheren Schule in die eingehendſte Beratung zu treten. Wir glauben, dieſer Pflicht nach beſtem Wiſſen und Können nachgekommen zu ſein, und legen in fol⸗ gendem die Gedanken, die uns leiteten, und das Ergebnis unſerer Beratungen nieder.
Wir traten in die ſorgfältige Prüfung der drei Fragen:
1. ob bei der weſentlichen Steigerung der Ausgaben für die höheren Schulen überhaupt eine ſolche Anſtalt für unſere Stadt beibehalten werden ſolle,
2. ob im Falle der Bejahung der Frage 1 unſere zukünf⸗ tige höhere Schule eine Voll⸗Anſtalt oder eine ſolche mit ſechsjährigem Kurſus ſein ſolle, und
3. nach welcher Kategorie höherer Lehranſtalten unſere Schule zu organiſieren ſei.
Wir bemerken, daß wir bei unſerer Beratung, beziehungs⸗ weiſe Beſchlußfaſſung alle perſönlichen Verhältniſſe außer acht gelaſſen und nur die Bedürfniſſe unſerer Stadt und ihrer näheren Umgebung, ſowie die Erfahrungen berückſſichtigt haben, welche wir an unſerer bisherigen höheren Lehranſtalt gemacht haben. Unſere Beſchlüſſe wurden ein⸗ ſtimmig gefaßt.
Bezüglich der Beantwortung der erſten Frage lenkten wir unſere Aufmerkſamkeit zunächſt auf die Geſchichte unſeres jetzigen Realgymnaſiums hin. Dasſelbe iſt im Jahre 1709 gleichzeitig mit dem neuen evangeliſchen Kirchſyſtem von der evangeliſchen Gemeinde unſerer Stadt als ſogenannte Latein⸗ ſchule gegründet worden und entließ eine Reihe von Jahren ſeine Schüler direkt zur Univerſität. Nur mit den ſchwerſten perſönlichen Opfern unſerer Vorfahren war ſeiner Zeit dieſe Gründung und ſpäterhin die Aufrechterhaltung derſelben mög⸗ lich. In den Blättern der Geſchichte iſt verzeichnet, was ſpeziell Landeshut in den drei ſchleſiſchen Kriegen litt, welche Heimſuchungen die franzöſiſche Invaſion über ganz Schleſien brachte. Die Einwohnerſchaft von Landeshut mußte es
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