unter dieſen Verhältniſſen zwar ruhig mit anſehen, daß ihre höhere Schule entſchieden zurückging, aber eingehen ließ ſie dieſelbe nicht, und kaum war der Feind aus dem Lande gejagt und Friede in unſere Berge eingekehrt, ſo ging die Stadt ſofort wieder an die Reorganiſation ihrer höheren Schule. Die ſtaatliche Anerkennung derſelben erfolgte im Jahre 1836, und ſeitdem hat ſie ununterbrochen mit hoher Achtung in unſerer Heimatsgegend gewirkt. Der furchtbare Brand, der unſere Stadt 1844 heimſuchte, der traurige Rück⸗ gang aller Geſchäfte, welcher im 5. und 6. Jahrzehnt dieſes Jahrhunderts die Steuerkraft unſerer Einwohner untergrub, zwang unſere Lokal⸗Behörden zur äußerſten Sparſamkeit: die notwendigen Opfer zur Unterhaltung unſerer höheren Schule wurden aber ohne Unterbrechung gebracht. Seitdem hat ſich die Einwohnerzahl von Landeshut verdoppelt, in gleicher Weiſe iſt diejenige unſerer mit uns im innigſten Zuſammen⸗ hange ſtehenden Umgebung geſtiegen. Unſere Induſtrie hat ſich in kaum geahnter Weiſe entwickelt. Vielfache Bande haben Schule und Bürgerſchaft miteinander verknüpft. Nicht wenige Familien ziehen einen größeren oder geringeren Teil ihres Erwerbes aus ihrer Verbindung mit der höheren Schule. Viele Schüler derſelben ſind in geachtete Lebensſtellungen eingetreten. Die Schülerzahl hält ſich dauernd um 130 herum. Die hohe Zahl der auswärtigen Schüler legt Zeugnis von dem Vertrauen ab, das trotz der beträchtlichen Konkurrenz benachbarter Gymnaſien u. ſ. w. unſerer höheren Schule ge⸗ ſchenkt wird, und ſo war es unmöglich, anders als dafür zu ſtimmen, daß für Landeshuteine höhere Schule unbedingt notwendig ſei.

Schwieriger war für uns die Beantwortung der Frage, ob unſeren lokalen Bedürfniſſen eine unvollſtändige Anſtalt mit ſechsjährigem Kurſus genüge oder eine Vollanſtalt, wie ſie jetzt beſteht, beizubehalten ſei. Unſer Realgymnaſium exiſtiert als Vollanſtalt ſeit zirka 30 Jahren; die ſtaatliche Aner⸗ kennung datiert vom 5. März 1865. Entſprechend den Forde⸗ rungen der Vollanſtalt iſt das Lehrerkollegium zuſammen⸗ geſetzt, iſt der Lehrapparat vervollſtändigt und wird regel⸗ mäßig ergänzt. Vielleicht würden wir im Falle der Zurück⸗ führung der Schule auf eine niedrigere Organiſationsſtufe

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