fluß des Zeitgeiſtes. In Bezug hierauf enthält meine„Ge⸗ ſchichte“ von 1886 folgende Stelle:

„Die Schule kann den Zeitgeiſt nicht machen, ſie iſt aus ihm hervorgegangen; ſie darf nicht erwarten, daß die bürgerlichen Verhältniſſe ſich ihr anbequemen, ſie hat vielmehr ihnen zu dienen und die möglichſt beſte Vorbe⸗ reitung zum Eintritt in dieſelben der Jugend zu gewähren. Die formale Bildung darf nicht gegenüber der realen, aber auch die reale nicht gegenüber der formalen vernachläſſigt werden. Das Zeitalter des wiedererſtandenen deutſchen Reiches, des Dampfes und der Elektrizität iſt ein anderes als dasjenige früherer Jahrhunderte, und da wir die Über⸗ bürdung unſerer Lehrer wie unſerer Schüler nichts ins Unendliche ſteigern dürfen, ſo heißt es mit Vorſicht aus dem Guten das Beſte zu wählen. Hoch und hehr ſteht das deutſche Reich jetzt da; weit verbreitet iſt ſeine Sprache, und ſie erfreut ſich einer hochentwickelten klaſſiſchen Lite⸗ ratur. Der Formenreichtum, die Gedankenfülle unſerer Geiſtesheroen dürfen wohl mindeſtens mit den an ſich herr⸗ lichen Hinterlaſſenſchaften eines Horaz und Sophokles in die Schranken treten, und wie wenig lernt ſie unſere Jugend kennen! Nie würden ſich eines ſolchen Vergehens die Griechen in ihrer Blüteperiode ſchuldig gemacht haben, und mochten Perſer und Agypter noch ſo gewaltigen kulturellen Einfluß ausüben, und wir wollen uns doch nur gegen das Übermaß der Inanſpruchnahme unſerer Jugend für das altklaſſiſche Bildungsmaterial verwahren. Laſſet uns eine deutſche Jugend erziehen, deutſchen nationalen Geiſt hegen und pflegen; laſſet uns unſere Schüler durch Lehre und Wandel hinführen zur Gottesfurcht, zur Liebe zu Kaiſer und Reich, laſſet uns aber auch ſie lehren die jetzige Zeit zu verſtehen und ſich über die Maſchine zu erheben, damit ſie nicht unter dieſelbe hinabſinke.“

Sie mußte zu dieſem Zwecke noch 2 Metamorphoſen durch⸗ machen. Die eine in Geſtalt der Lehrpläne von 1892 rückte das Realgymnaſium von ſeinem Endziele weiter ab, indem die Zahl ſeiner Lateinſtunden von 54 auf 43 herabgeſetzt und damit unwiderleglich feſtgeſtellt wurde, daß das Ergebnis der

6