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Beſtand unſerer geſammten Cultur in ſich ſchließt und verbürgt. Oder wer hält eine Alterthumswißenſchaft ohne die alten Sprachen, wer eine gründliche Kenntnis der romaniſchen Sprachen ohne das Lateiniſche für möglich? Was ſoll die politiſche, was die Literär⸗ und Culturgeſchichte ohne Griechiſch und Lateiniſch? Wie läßt ſich ohne beide Sprachen eine Jurisprudenz, eine Philoſophie, eine Theologie denken, welche des Namens würdig wäre? Es unter⸗ liegt keinem Zweifel, daß die gelehrten Vertreter der Medicin, der Mathematik, der Naturwißenſchaften den Vortheil der alten Sprachen für ihre Fächer gar wohl zu ſchätzen wißen, und wo man an Real⸗ und höheren Bürgerſchulen in gutem Glauben den Verſuch gewagt hat, ohne das Lateiniſche fertig zu werden, da iſt bald genug die leidige Erfahrung gemacht worden, daß der Unterricht ſogar in den Gegenſtänden kein rechtes Gedeihen mehr hatte, die man durch eine vermehrte Stundenzahl zu fördern ſuchte. Es bleibt dabei: Wie das Sprachſtudium das ſchlagende Herz des ganzen Unterrichtsſyſtems, ſo ſind die claſſiſchen Sprachen die bildungs⸗ reichſten Unterrichtsſprachen.

Von fremden Sprachen der Gegenwart haben die Gymnaſien in ihrer überwiegenden Mehrzahl mit Fug und Recht nur die franzöſiſche in den Kreis der Lehrgegenſtände aufgenommen. Dieſe Bevorzugung hat ihren Grund in dem Umſtand, daß das Franzö⸗ ſiſche dermalen die Weltſprache iſt und vorausſichtlich ſo lange bleiben wird, als das politiſche Uebergewicht der franzöſiſchen Nation fortdauert. In der That, man kann des Franzöſiſchen nicht un⸗ kundig ſein, wenn man nicht Gefahr laufen will, ſich bei jeder Gelegenheit die ärgſte Blöße zu geben. Eine höhere Geltung würde die franzöſiſche Sprache für die Gelebrtenſchule gewinnen, wenn uns die Möglichkeit geboten wäre, den Gang ihrer Entwicke⸗ lung hiſtoriſch zu verfolgen und ſomit in ihr ein Muſter aufzuſtel⸗ len für den Bildungsverlauf der romaniſchen Sprachen überhaupt. Daran ſind wir indes theils durch die Beſchränktheit der Zeit theils durch den Mangel an zureichenden Vorarbeiten verhindert.