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In meinen Unterredungen mit dem Herrn Director uͤber das Taubſtummen⸗ weſen und die neueren Richtungen in Bezug auf dieſe Disciplin, mußte ich die Ueberzeugung gewinnen, daß er kein Nachtreter iſt, ſondern ein Mann, der, reich an Erfahrungen aus ſeinem Berufsleben, in dem von ihm beherrſchten Wirkungskreiſe mit ungemeiner Selbſtſtaͤndigkeit ſeinen eigenen Weg wandelt.

Seiner Behauptung: Taubſtumme blieben trotz ihrer Bildung immer noch Halbmenſchen, liegt unbezweifelt eine genaue Kenntniß ihres Weſens zu Grunde, welchem Ausſpruche nach meinem Dafuͤrhalten keine widerſprechende Erfahrung entgegengeſetzt werden kann. Wer die Taubſtummen ihrer Natur nach kennt und eine Reihe von Jahren ihr Lehrer und Fuͤhrer war, muß offen geſtehen, daß dieſe Ungluͤcklichen bei aller ſorgfaͤltigen Erziehung und Bildung ſtets Kinder bleiben im Leben. Denn der Mangel an dem geiſtigſten Sinne, woran dieſe Bedauernswuͤrdigen leiden, hat in geiſtiger Beziehung Mangel an gar Vielem zur Folge, welchen kein Unterricht, auch der beſte nicht, zu erſetzen vermag.

Mein Reiſeplan fuͤhrte mich nun zunaͤchſt in die Taubſtummenſchule zu Halberſtadt, welche in nachſtehender Darſtellung ſomit Gegenſtand der Bericht— erſtattung iſt.

2) Die Taubſtummenſchule zu Halberſtadt.

Um die Taubſtummen-Unterrichtsmethode auch unter den Lehrern vollſin⸗ niger Kinder zu verbreiten und ſie uͤberhaupt zu verallgemeinern, damit endlich allen Taubſtummen die Wohlthat des Unterrichtes zu Theil werde, hat man etwa vor 15 Jahren an den Schullehrerſeminaren der Provinz Sachſen ſoge— nannte Seminar⸗Taubſtummenſchulen errichtet und dadurch fuͤr die Heranbildung von Taubſtummenlehrern Fuͤrſorge getroffen. Fuͤr die Ausbildung ſolcher Lehrer wurden die von der Regierung ausgeſetzten 6000 Thaler von den Provinzial⸗Landſtaͤnden um ſo eher bewilligt, als letztere die Hoffnung hegten, nach einem Decennium werde die Provinz eine ſo große Anzahl von Taub⸗ ſtummenlehrern beſitzen, daß die Bildungsanſtalten an den Seminarien ſpaͤter wieder eingehen koͤnnten. In Folge deſſen wurden einzelne Zoͤglinge von Schullehrerſeminarien nach Berlin und Koͤnigsberg geſchickt, um ſich in den

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