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wart und ſeiner Aufgaben in derſelben zu bringen. Welcher Unterrichtsſtoff wäre dazu geeigneter als die Weltgeſchichte! Ihr räumen wir deshalb hier die ihr gebührende dominierende Stellung ein. Und ihr haben die beiden übrigen Geſinnungsfächer, beſonders aber der deutſche Unterricht, Hand⸗ reichung zu thun. Da nun aber der Geſchichtsunterricht erſt auf der Oberſtufe auftritt ſo kommen für die Unter⸗ und Mittelklaſſe alſo nur noch die beiden übrigen Fächer, Religion und Deutſch, in Betracht, und von ihnen wäre einer in den Mittelpunkt der Konzentration zu rücken. Jedenfalls eignen ſich zu dieſer zentralen Stellung die bibliſchen Geſchichten beſſer als die ethiſchen Stoffe des deutſchen Unterrichts, ſchon allein aus dem Grunde, daß ſie Glieder eines Ganzen ſind, die ja ohnehin auf der Oberſtufe als ſolche auftreten und verbunden werden müſſen. Und die deutſchen Stoffe hätten alſo hier in den Dienſt der ausgewählten bibliſchen Geſchichten zu treten und wären mit Rückſicht auf ihre Verknüpfbarkeit mit dem bibliſchen Hauptſtoffe auszuwählen und anzuordnen. Da nun auf die Unterſtufe die Märchen und ſagenhaften Stoffe entfallen, und alle Poeſieen und Proſa⸗Dar⸗ ſtellungen hiſtoriſchen Inhalts der Oberſtufe zugewieſen werden müſſen, ſo verbleiben für die Mittelſtufe(und mithin auch für die Quinta, die einer ſolchen entſpricht,) vorzugsweiſe Er⸗ zählungen(poetiſche und Proſa⸗Darſtellungen), Sprichwörter und Poeſieen nicht hiſtoriſchen Inhalts. Daß Auswahl und Anordnung des deutſchen Leſeſtoffes ſich aber ſehr wohl determinieren laſſen durch die bibliſchen Stoffe, zeigt folgende Zuſammenſtellung:

I. Kurſus. Zibliſche Geſchichte. Dentſch.

(Altes Teſtament.). 1. Schöpfung. 1. a. Wenn ich, o Schöpfer(Gellert), b. Ehre Gottes aus der Natur(Gellert), c. Der liebende Schöpfer(Herder), d. Wem Gott will rechte Gunſt erweiſen(Eichendorff), e. Wer recht in Freuden wandern will(Geibel), f. Das Bauernlied(Claudius). 1 a. Thörichtes Murren. b. Der Mann mit dem Kamel(Rückert), c. Das Kind der Sorge(Herder). 3. Der Turmbau.. Babel(Geibel). 4. Abrahams Berufung. 4. a. Abrahams Kindheit(Herder), . b. Ein Geſang über den Waſſern, c. Abſchied von der Heimat(Diſſelhoff). 5. Abraham und Lot. 5. a. Es war nicht das meinige(Caspari), b. Der uneigennützige Kornhändler, c. Die beiden Schwyzer, d. Maley und Malone(Kopiſch), e. Friede ernährt, Unfriede verzehrt(K. Stöber), f. Beſtrafte Ungenügſamkeit(Rückert). 6. Abrahams Fürbitte. 6. a. Lingg und die badiſchen Jäger in Hersfeld (Hebel), b. Der Mond iſt aufgegangen(Claudius). a. Rabbi Meir und ſeine Gattin(Mendelsſohn), b. Luther beim Tode ſeines Töchterchens(Sturm). 8. Elieſer. 8. a. Ein treuer Diener(Caspari), b. Untreue ſchlägt den eigenen Herrn(Hebel), c. Die Rache(Uhland), d. Eine fromme Maid(Ringwaldt),

C e R

2. Paradies und Sündenfall.

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7. Abrahams Bewährung.