Aufsatz 
Beiträge zur körperlichen Erziehung / von Karl Knabe, Max Georg Schmidt und Walter Kürschner
Entstehung
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und damit ein starkes Heimatsgefühl, die beste Grundlage für rechte Vaterlandsliebe, zu wecken. Wie viel tiefer wirken die Sagen seines Volkes auf die Einbildungskraft eines Kindes, wenn sieé an Ort und Stelle erzählt werden, am brausenden Bach, im finsteren Forst, auf bröckelnder Burgruine, auf hellichter Heide! Und wie viel fester haften im Gedächtnis die geschichtlichen Ereignisse, an deren Stätte der Schüler selbst gestanden hat, wenn er selbst gesehen,was der Griffel der Jahrhunderte in den Boden seiner Heimat eingegraben, wenn ihm eine alte Gerichtsstätte vom Leben und Treiben seiner heidnischen Vorfahren, eine kleine Kapelle von der Ein- führung des Christentums, eine zerfallene Burg von stolzem Ritter- tum, ein altes Stadttor mit Mauern und Türmen von trotzigem Selbstbewußtsein der Bürger, ein prächtiges, noch jetzt hin und wieder bewohntes Schloß von Großtaten in der jüngsten Geschichte Deutschlands erzählen! Auch sonst können solche Fahrten Gewinn an mannigfacher Belehrung bieten. Es findet sich da oft zwanglos die Gelegenheit, Dinge zu besprechen, die außerhalb des Lernstoffes der Schule liegen und doch wertvoll genug sind, erwähnt zu werden. So gab z. B. die Besichtigung der durch die zukünftige Edertalsperre dem Untergang geweihten Dörfer Gelegenheit, zu sprechen über das Recht des Staates, von dem einzelnen im Interesse der Gesamtheit harte, schwere Opfer zu verlangen, und die Tat- sache, daß viele ehemalige Bewohner dieser Dörfer nach den Ostmarken gehen, bot Anlaß, von dem schweren Kampf des Deutschtums daselbst zu erzählen u. ä. m. Was solche Fahrten an neuen Erkenntnissen bieten, wird natürlich nicht in schulmäßigem Tone vorgetragen, sondern in freiem An- schauen gewonnen, sei es die erdkundliche Terminologie, die aus der Betrachtung einer Quelle, Mündung, Wasserscheide zwischen zwei Stromgebieten, eines Passes, einer Hochebene u. s. w. Nutzen zieht, sei es Botanik, Mineralogie, Geo- logie und Zoologie; auch Kunstgeschichte, Zeichnen, kurz fast alle Schulfächer können Nutzen von solchen Wanderungen