V. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter Vögel, Reptilien und Fische.
IV. 1 St.
Kirschbaum. Im Sommer Botanik, im Winter Mollus-
ken. Derselbe. III b. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter das Wichtigste vom Bau des menschlichen Körpers, sodann die niederen Thiere in übersichtlicher Dar- stellung.. Derselbe. III a. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter Kry-
stallographie. Sah Derselbe.
b. Naturlehre.
II b. 2 St. Im Sommer Experimentalchemie, im Winter im Anschluss daran Mineralogie. Derselbe. II a. 2 St. Physik: Einleitung, allgemeine Eigen- schaften der Körper, Magnetismus, Rlectricität. Nach Greiss' Physik. Derselbe. Ia und b. 2 St. Physik: Licht und Wärme. Nach Greiss' Physik. Derselbe.
Philosophische Propädeutik.
Ia und b. 1 St. Nach einer Einleitung über We- sen und Aufgabe der Philosophie: die Hauptleh- ren der Psychologie, nach Dr. Rumpel's philoso- phischer Propädeutikk.— Den Abiturienten wur- den in den letzten Wochen des Schuljahrs Vor- träge über Einrichtung des akademischen Stu- diums und Lebens gebalten.
Schwartz.
C. Kunstübungen. 1. Schönschreiben.
VI. 2 St. Deutsche und lateinische Schrift. Schmitt. V. 2 St. Fortgesetzte Uebung in deutscher und lateinischer Schrift; Einübung der griechischen Buchstaben. Derselbe.
2. Zeichnen.
VI. 2 St. Einübung gerader und krummer Linien in verschiedenen Lagen. Das Theilen der gera- den Linien bis zu fünf gleichen Theilen. Bildung der hauptsäch lichsten Winkel und regelmässiger Flächen. Das Oval des menschlichen Kopfes
36
und seine Eintheilung. Die Haupttheile des
Kopfes einzeln. Einige Köpfe nach der Antike. Alle diese Uebungen nach der Wandtafel.
Zeichenlehrer de Laspée.
V. 2 St. Umrisse des menschlichen Kopfes und
einzelne Theile des menschlichen Körpers nach
Vorlagen, vorzugsweise nach der Antike. Vor- übungen im Schattiren.
Derselbe.
IV. 2. St. Perspectivzeichnen: als Element dessel- ben der Würtel in verschiedenen Stellungen und seine Anwendung auf das Zeichnen nach der Na- tur. In Schatten ausgeführte Köpfe nach Vor-
lagen.
Derselbe.
Selecta. 2 St. Landschaftszeichnen nach Vorlagen
in Blei, Feder oder Sepia ausgeführt. Köpfe und menschliche Figuren, zum Theil in vergrös- sertem Masstabe, in Kreide ansgeführt; Situa- tionszeichnen. Elemente des Plan- und Karten zeichnens. Ornamentezeichnen.
Derselbe.
3. Singen.
VI. 2 St. Ein- und zweistimmige Lieder; einstim- mige Choräle. Nach Anthes' Gesanglehre: Noten- kenntniss, erstes und zweites Tetrachord, Dur- Tonleiter, Treff- und Notirübungen bis Cursus II.
Schmitt.
V. 1,/St. Zweistimmige Lieder; einstimmige Cho- räle. Die verschiedenen Tonleitern, das Wich- tigste der Intervallenlehre; Treffübungen, Notir- übungen nach Anthes' Gesanglehre.
Derrelbe.
Allgemeiner Chor mit ausgewählten Schülern aller Classen und zwar: a) Chor der Männerstimmen und b) Gemischter Chor 3 St. Die Lieder und Choräle zu den Schulfeierlichkeiten wurden eingeübt.
Schmitt.
4. Körperübungen.
Im Sommer: Abthl. a.(Cl. I. II. III.) Frei- und Ordnungs- übungen, ausserdem vorzugsweise Geräthe- und Gerüstturnen. 2 Stunden. Abthl. b.(Cl. IV. v. VI). Es wurden mei- stens Frei- und Ordnungsübungen vorgenommen, ferner leichtere Uebungen an Geräthen und Ge- rüsten. 2 Stunden.
Im Winter: Abthl. a.(CI. I. II. IIIa.) Geräthe- und Gerüst-
übungen, zuweilen Freiübungen. 2 Stunden. Abthl. b.(Cl. IIIb). Frei-, Ordnungs-, Ge- räthe- und Gerüstübungen. 1 St.
Abth. c.(Cl. IV.) Wie bei Abthl. b.
Die Winter-Turnübungen wurden in der Turnhalle der hiesigen höheren Bürgerschule vorgenommen und ist das Gymnasium, welches einer eigenen Turnhalle noch entbehrt, dem veréehrlichen Ge-