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Wir verlieren kein Wort zur Entschuldigung der Mängel die- ser mehr aus Pflicht, als aus Neigung der Oeſfentlichkeit überge- benen Gelegenheitsschrift, und wünschen nur der Wahrheit und der guten Sache unsrer vaterländischen Gymnasien einen, wenn auch noch so geringen Dienst erwiesen zu haben.

Nach unserm schon oben ausgesprochenen Zwecke reden wir

1) von dem Begriffe und der Bedeutung des geographi- schen Unterrichts überhaupt und auf Gymnasien ins-

besondere;

2) von der daraus sich ergebenden Methode desselben.

I.

„Wie gerne möchte ich nur einmal Humboldten erzählen hören.“ Göthes Wahlverw. II, 7. z. E.

Es scheint uns vorerst, dass die Geographie die Kunde sei von allem dem, was von Leben und Lebendigen auf der Erde vorhanden ist, und von ihrem Zusammenhange und ihrer Wech- selwirkung aufeinander, insbesondere auf den Menschen. Sie

sucht also vorerst die Lebenserscheinungen und Geschöpfe der