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Stoff giebt; wenn man nicht ſo mit ihm anfängt und ſörtſchreitet, daß duech jeden Schritt raft zu meuen Schritten gewonnen werde; daß keine gewonnene Kraſt miiſig zurück bleibe, ſondern immet geſtärkter und ge⸗ frirkter, in das Nene eingreifs.

Wieleicht verwerfen aber dennoch einige dieſe Methode, und denken ſcch die höchſte Vollkommenheit in der Erleichterung der Erlernnng der Worte, Phraſen c. ohns zu erwägen, daß der Scyl mehr von innen heraus gel⸗ ſtig, als von auffen hinein körperlich ein: und an, gebildet werden muß, welches letters bey der gewöhnlichen Methode, der etealiſchen, der Falj iſt. Dieſe fingt mit der Erlernung des ungeregelten Materiale eder der W enbeln an, und bei der Grammattkaliſchen, weiche die Regeln voraut⸗ ſchiet und gleich nocken, von der Spracherlernung zurückſchreceend, und langſam fördernd iſt.— Bev der Anweiſung dieſer Meihode wird alſs der Scyt nur ſetten probehaltig werden. Denn die gllinigen Erereitien und Phraſen erzengen hächſens unr einen todten Gedächtniffthl, aber nie einen lebendigen Geiſtesſiyl— welches dagegen bey der uhen gegebenen Methode, für welche Vernunft und Erfaheung ſprechen, der Fall Wie ſolle ich daher der alten, vor dieſer neueren, durch Herrn Rertor Seidenſtüceer wieder zu Ehren gebrachten, Methode, den Borzug cinsäumen; wie könnte ein Wenſch eine Methode, nach welcher man, wie die Erfahrung kehrt, höchſ langſam vorwärts kommt(es gedenke mur je⸗ der der Schwierigkeiten, die ſih ihm beym Erlernen der Sprache ent⸗ gegen ſtelten)— einer ſolchen vorzichen, die das innere Leben des Meu⸗ ſchen ergreift, und ihn mit Liehe fur daſelze erſüllt.—

Hinſhtich der franzöfſchen Sheache hobe ich nachſolgendes Wenige zn bemerken.

Die Ueberzeugung, daß die Sbrache nicht enigelten ſock, uns bie Nation, welche dieſelbe redet, verſchuldet hat, wäre ſchon ein 5 hin⸗