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Latein. 7 St. S.: Sallust, Coniuratio Catilinae. Vergil, Aeneis VI—IX(nach Lange). W.: Livius XXII. Cicero, Cato maior, pro Archia. Verg., Aen. XI XII in Auswahl. 50 Verse memoriert. Grammatik: Wiederholungen und einiges aus der Stilistik. ÜUbersetzen aus Süpfle. Alle 14 Tage eine Arbeit. Handwerck.
Griechisch. 6 St. S.: Herodot VIII und IX. Odyssee IX— XIII. Grammatik: Tem- pora und Modi. Wiederholungen aus der Formenlehre. W.: Lysias, gegen Eratosth., gegen Agoratus, für Mantitheus, über den Olbaum; Odyssee XIV bis XXIII. 50 Verse memoriert. Grammatik: Infinitiv, Participium, Partikeln. Alle 14 Tage eine Arbeit. Wilhelmi.
Französisch. 3 St. Rostand, La princesse lointaine. Duruy, Histoire de Prance. Engwer, Choix de poésies françaises. Wiederholungen aus der Grammatik. Alle 3 Wochen eine Ubersetzung ins Deutsche oder Französische. Stange.
Hebräisch. 2 St. Elementarlehre nach Gesenius. Lektüre aus Gesenius-Kautzsch. Lieberknecht.
Englisch. 2 St. Lese-, Sprech-, Schreibübungen. Formenlehre nach Gesenius-Regel. Lektüre: Chambers, English History. Schumann, dann Schmalz.
Geschichte und Erdkunde. 3 St. S.: Griechische Geschichte bis Alexander. W.: Römische Geschichte bis Augustus' Tod. Zahlentabellen. Aussereuropäische Erdteile(12 Stunden). Becker.
Mathematik. 4 St. Arithmetik: Zusammenfassende Lehre von den Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, arithmetischen und geometrischen Reihen. Quadratische Gleichungen mit einer und mehreren Unbekannten.(Bardey 12, 13, 16—18, 25— 27, 31— 32). Planimetrie: Kon- struktion algebraischer Ausdrücke, Lehrsätze über Dreiecke und harmonische Teilung sowie ſiber Transversalen. Konstruktionsaufgaben(Lieber I, 99— 101). Trigonometrie: Grundformen, Lehrsätze vom Dreieck, Umformen trigonometrischer Ausdrücke. Alle 3 Wochen eine Arbeit. Ewoldt.
Physik. 2 St. S.: Wärmelehre und Meteorologie. W.: Galvanismus. Ewoldt.
Sekunda 2. Ordinarius: Professor Engelhardt.
Religionslehre. 2 St. a) Evangelische: Altes Testament: poetische und Prophe- tische Bücher(Psalmen, Hiob, Propheten). Lesen und Erklären des Evangeliums Lucae, mit Berücksichtigung der anderen Synoptiker. Wiederholung des Katechismus und Aufzeigung seiner inneren Gliederung. Wiederholung von Sprüchen, Psalmen, Liedern. Lieberknecht. b) Katholische: Im erweiterten Katechismus von den Gnadenmitteln unter Berücksichtigung der Liturgie beim h. Messopfer, bei Spendung der Sakramente und Sakramentalien. Ein- führung in die Kirchengeschichte mittels hervorragender kirchengeschichtlicher Charakterbilder. Nach dem Grossen kath. Katechismus. Weber. c) Jüdische: Geschichte von der Teilung des Reiches bis zur Gegenwart. Glaubenslehre und einzelne Abschnitte aus der Pflichtenlehre. Lektüre der Gebetspsalmen im Urtext. Munk.
Deutsch. 3 St. braktische Anleitung zur Aufsatzbildung(Partition, Division). Dis- ponierübungen. Die Dichter der Befreiungskriege, Schillers Glocke, Wilhelm Tell, Lessings Minna von Barnhelm; daneben Lektüre aus dem Lesebuch. Auswendiglernen passender Stellen. Wilhelmi.
Themata der Aufsätze:
1. Inwiefern ist der Grosse Kurfürst der Begründer des brandenburg-preussischen Staates? 2.(Klassenaufsatz.) Aus welchen Gründen schliessen die Schweizer in Schillers Wilhelm Tell einen Bund? 3. Steht die Handlung in Schillers Wilhelm Tell im Widerspruch zu seinen Worten: Wenn sich die Völker selbst befrein, da kann die Wohlfahrt nicht gedeihn? 4. Wie zeigt sich Justs Treuverhältnis zu seinem Herrn im ersten und zweiten Aufzug von Lessings Minna von Barnhelm? 5. Wie schlldert Lessing den Major von Tellheim im ersten Akt? 6. Wie hat sich der Freiherr vom Stein um die Wiedergeburt Preussens verdient gemacht? 7. Welcher Grund- gedanke ist in vielen Balladen Schillers enthalten? 8.(Klassenaufsatz.) Die Vorfabel in Lessings Minna von Barnhelm.