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Kl. 3. Behandlung von Leſeſtücken aus dem Heſſ. Leſebuch, Ausgabe A, 7. Teil, ſowie von Gedichten lyriſchen und epiſchen Inhalts aus der Sammlung von Wolff; grammatiſche und ſtiliſtiſche UÜbungen im Anſchluß an die Lektüre.
Kl. 2. Diktate als Grundlage grammatiſcher Beſprechung und zur Befeſtigung der Recht⸗ ſchreibung und Zeichenſetzung. Beſprechung und Vortrag von Gedichten aus Wolff, Muſterſ. deutſcher Gedichte. Leſen von Proſaſtücken aus dem deutſchen Leſebuche v. Kohts, Meyer und Schuſter. Klaſſikerlektüre: Cid, Herzog Ernſt, Wallenſteins Lager. Privatlektüre: Schillers Geſch. d. 30jähr. Krieges mit Auswahl. Häusliche und Klaſſen⸗Aufſätze, freie Arbeiten.
Kl. 1. Behandlung von Gedichten, Proſaſtücken und Aufſätzen wie in Kl. 2. Klaſſiker⸗ lektüre: Piccolomini, Hermann und Dorothea, Minna von Barnhelm, Wilhelm Tell(Durchblick), Das Lied von der Glocke. Privatlektüre: Archenholtz, Geſch. d. 7jähr. Krieges mit Auswahl. Freie Vorträge über ſelbſtgewählte Themata.
Franzöſiſch.
Kl. 6. Lehrbuch: Ploetz⸗Kares, Elementarbuch der franz. Sprache. Ausg. A. Erwerbung einer richtigen Ausſprache durch elementare lautliche Schulung und praktiſche Übungen; Leſe⸗ übungen; Aneignung eines mäßigen Wortſchatzes an der Hand der Leſeſtücke 1—30; Verſuche im Sprechen; Einübung der Grammatik: die regelmäßige Konjugation, avoir und étre, Geſchlechts⸗ wort, Teilartikel, das Eigenſchaftswort(Veränderlichkeit und Steigerung), das Umſtandswort, Grund⸗ und Ordnungszahlen, der Frageſatz, die perſönlichen Fürwörter(teilw.). Von Pfingſten ab wöchentlich eine ſchriftliche Klaſſenarbeit oder Diktat; häusliche Überſetzungen.
Kl. 5. Lehrbuch: Ploetz⸗Kares, Elementarbuch. Erweiterung des Wortſchatzes durch die Leſeſtücke 26—52; gelegentliche Sprechübungen; dialogiſche Beſprechung des Hölzel'ſchen Stadt⸗ bildes; Wiederholung der regelmäßigen Konjugation; Verben auf ir und re; Konjunktive; die Fürwörter; Überſicht über die Formenbildung und über die vorgekommenen unregelmäßigen Verben; ſchriftliche und mündliche Überſetzungen; Diktate; im Sommer wöchentlich eine Klaſſen⸗ arbeit, im Winter alle 14 Tage.
Kl. 4—1. Die Verteilung des grammatiſchen Lehrſtoffes nach den 3 Übungsbüchern von Ploetz⸗Kares iſt im Jahresberichte ſchon angegeben. Die grammatiſchen Begriffe werden, meiſt induktiv und praktiſch, aus den Stücken in den genannten Lehrbüchern entwickelt.— Schrift⸗ liche Arbeiten, Inhaltsangaben, Sprechübungen im Anſchluß an den Leſe⸗ und Übungsſtoff.
Die Klaſſen 4 und 3 ſind ſeit Oſtern d. J. auch im Franzöſiſchen getrennt. Wir Feüee deshalb wenigſtens den Leſeſtoff für die 4 oberen Klaſſen im Anfang des neuen Schul⸗ jahres an:
Kl. 4: Le Tour de la France en cinq mois. Nach G. Bruno ed. Dr. W. Ricken.
Kl. 3: Recueil de Contes et récits.
Kl. 2: Histoire de la Conquête de l'Angleterre par les Normands, par A. Thierry.
Kl. 1: Choix de Nouvelles modernes ed. Wychgram: 1. Le Photographe par Alphonse Daudet. 2. Comment on devient beau, par H. de Bornier.
Engliſch.
Kl. 4. Lehrbuch: Deutſchbein, Lehrgang der engl. Sprache,(kleine Ausgabe). Kurze Wiederholung der franzöſiſchen Lautlehre, Einübung der engliſchen Laute mit Benutzung der Vietorſchen Tafel. Leſe⸗ und Rechtſchreibeübungen; Aneignung eines beſchränkten Wortſchatzes an der Hand der L. 1—30 reſp. der Leſeſtücke 1— 37. Grammatik: einfache Formenlehre, Adjektiv, Subſtantiv, Pronomen, Zahlwort; das notwendigſte vom Verb. Überſetzungen und Diktate; im Sommer wöchentliche, im Winter zweiwöchentliche Klaſſenarbeiten. Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre.
Kl. 3. Erweiterung des Wortſchatzes an der Hand von Marryat, Masterman Ready I. (Velh. u. Klaſ.). Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre. Schriftliche und mündliche Übungen, nachahmende Wiedergabe von Geleſenem; einzelne Stellen wurden auswendig gelernt; Übungen im Erzählen. Alle zwei Wochen Klaſſenarbeiten, Diktate oder Extemporalien. Einübung des grammatiſchen Stoffes von Deutſchbein L. 27—43 an der Hand der Lektüre.
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